《突破性领导力工作坊》----实施细则
第一部分：《突破性领导力工作坊》课程背景
现代企业管理模式所要求的人员，不单只要有丰富的知识，而且要具有高素质，这些高素质包括领导力、团队沟通、团队合作、解决困难、时间管理、情绪及逆境管理、创意和创新、协商能力、自信自尊自爱、设定目标、行动力、负责任等等。传统的学习过程，以传授知识为主导，未必真正以企业与学员需求为主；更多是让学员了解和知道；可我们明白知道并不等于做到，课程揉合中国的传统智慧和美国最先进的教学方式，让学员在短时间内打破局限，战胜自我、实现目标。因应个人或企业要求解决个人或企业深层问题；使受训人员特点得以发挥全面的力量。突破性领导力工作坊®不是讲授或是单纯训练技能知识的培训，课程设计源于美国哈佛大学，采用最先进的「加速体验式」学习法，HARRY G.HARRIS, Ph.D.集12 位大学心理学家、行为学家、教育学家、企业管理研究学者、领导力研究学者等的研究成果为课程基础，设计而成。课程在香港作为香港政府的精英培训计划所采用；课程作为个人或企业有效提升的重要历程；让学员于短时间内打破过往无效的行为模式、思维模式；有效锻炼其自我领导力、执行力及各项素质才能。
第二部分：培训实施时间、实施对象、实施主题、实施大纲
培训实施主题：《突破性领导力工作坊》
培训实施时间：课程合计3 天
培训实施对象：中高层
培训实施大纲：包括
（1）《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变
（2）《突破性领导力工作坊》--高效领导力
（3）《突破性领导力工作坊》--部属激励与培养
（4）《突破性领导力工作坊》--超强沟通力
（5）《突破性领导力工作坊》--优秀团队管理
培训方式：
（1）老师讲授、学员分享、借鉴案例
（2）老师讲解、案例分析、实际模拟、小组练习
（3）老师讲解、案例借鉴、小组练习
（4）案例分析、实际练习、讲师指导
（5）专题讲授、角色情景演练、案例借鉴
第三部分：课程实施目标
知识目标：
1、了解领导角色认知与转变的途径
2、了解领导高效团队的基本模式和能力
3、了解领导的态度与能力提升模式
4、了解领导高效沟通的核心技巧
5、了解员工激励与挑战的辅导技术及培养方法
行为目标：
1、学习结束后，中高层参加学习者掌握领导思维突破的关键，转化管理思维，提升看待人事物层面
2、学习结束后，中高层参加学习者在实际工作中运用卓越领导力技术与方法，提升内部领导能力
3、学习结束后，中高层参加学习者掌握领导高效团队的培养与部属方法，提升团队整体素质和凝聚力
4、学习结束后，中高层参加学习者建立新的领导态度模式，改善领导团队的态度，综合提升领导者的管理素质与管理能力
结果目标：
1、系统、全面、实用地提升管理者的问题思考、分析和决策能力，提升英明领导的区分能力、选择能力，提升给员工照镜子的回应能力。
2、促进团队间的沟通，增强团队精神，整体提升参加学习人员的整体素质，引发学员运用负全责和共赢的心态，更有效提升工作与完成目标，
建设与完善企业文化。
3、培育企业核心竞争力，增强竞争优势，为企业吸纳优秀人才，减少人力资源流失，提升领导者及团队的责任心，达成经营目标。
4、强化领导者及团队追求卓越的信念，培育领导者信守承诺、责任、掌握聆听、自我激励与迎接挑战的正向态度。
5、以结果为导向，提升生产效率和企业利润，达成有效沟通，减少错误消耗，凝聚团队力量，提高执行力和团队精神。
第四部分：课程大纲
《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变
第一单元领导角色认识—基础部分
1、角色的定义与角色的发展2、人生即角色的意识与转变
3、企业组织体系中的角色与角色内涵
4、角色意识的形成与角色意识的提升
5、中层管理人员具备的六个角色意识
第二单元方法部分
1、提高角色意识的四个途径
2、角色扮演的项目练习
3、快速提升角色意识的案例分享
4、管理者的角色与管理者行为
5、管理者角色的能力提升五个途径与方法
第三单元提升部分
1、快速转变角色的突破性思考方式
2、快速转变角色的管理者七问分享
3、中层领导的领导角色、教练角色、引领者角色、承上启下角色、执行角色的标准要求与能力
4、中层管理者的四个快速角色定位提升训练
5、角色习惯与自我突破
第四单元分享与练习
1、管理角色的练习项目
2、扮演角色练习分享
3、小组研讨；别人眼中的我
4、角色意识转变的练习项目
5、角色意识转变的练习的分享
6、小组研讨；从优秀走向卓越的角色
《突破性领导力工作坊》--高效领导力
第一单元领导模式
1、领导模式发展阶段与概述
2、工业型企业主管型领导模式发展
3、中、日、美、韩电子工业领域领导模式
4、发现自己怕领导模式项目练习
5、自我领导模式的反思与探索
第二单元领导能力
1、领导能力的五个价值观
2、主管人员的个人核心领导能力
3、主管人员的团队、部属领导能力
4、主管人员的时间、沟通、协作的领导能力
5、主管人员的效率与绩效能力
第三单元领导方式
1、四象限领导方式深度认知
2、三咱前沿领导方式学习与练习
3、不同行业与部门的领导方式
4、不同性格与能力的部属领导方式
5、练习项目找到自己的领导方式并探索提升
第四单元领导素质
1、个人素质模式类型与认知
2、快速个人的方法
3、责任力素质项目体验
4、协作、付出素质改善体验
5、高素质的360 度分析与探索
6、体验项目；自我素质状态发掘与提升
《突破性领导力工作坊》--部属激励与培养
第五单元基础篇
1、部属培养基本定义
2、有价值的部属是靠手工生产，批量生产的一定是一种氛围
3、改变等于不适应、不舒服的开始
4、知行合一管理辅导体系构架
第六单元认识篇
1、从个人成长看指引辅导
2、弓团队成长看指引辅导
3、从提拔到接班看指引辅导
4、全面了解企业管理中指引辅导模式
第七单元部属培养技术篇
1、部属培养的核心：效果大于道理的看法情绪
2、部属培养的方法：激励与挑战
3、部属培养工具：逻辑层与四点反应图
4、部属培养理念：五大辅导理念
第八单元激励篇
1、典型案例，激情创造价值
2、全面认知激励手法；
3、激励的四个阶段
4、实景练习：迅速掌握激励的三个方式
《突破性领导力工作坊》--超强沟通力
第一单元高效沟通—基础部分
1、高效沟通的定义与高效沟通的特征
2、沟通管理在全世界的发展与对个人沟通能力的突破的有效方法
3、高效沟通的三个基本模式
4、高效沟通的三个价值观
5、高效沟通在企业、家庭、社交中的运用卓越效果
第二单元沟通模式
1、高效沟通---动力沟通模式
2、高效沟通---工作情景沟通模式
3、高效沟通---对象沟通模式
4、全面练习与掌握三个沟通模式技巧与要义
第三单元高效沟通---核心技巧
1、与上级沟通的态度、方法、技巧
2、与同事沟通的态度、方法、技巧
3、与下级沟通的态度、方法、技巧
4、赞美与批评的方法与技巧
5、全面掌握企业沟通模式的练习
第四单元人际沟通的四种风格
1.各类型人际风格的特征与沟通技巧
2.分析型人的特征和与其沟通技巧
3.支配型人的特征和与其沟通技巧
4.表达型人的特征和与其沟通技巧
5.和蔼型人的特征和与其沟通技巧
《突破性领导力工作坊》--优秀团队管理
第五单元团队思维突破
1、团队思维模式基本认知
2、团队成员深度沟通方式
3、团队成员信任关系的建立
4、心连心项目体练
5、分享、整合讲座
第六单元团队愿景
1、团队共同愿景、共同文化、共同语言
2、团队冲突、团队合作、团队协合的根本成因及改善
3、个人与团队关系的认知与改善
4、团队成员关系认知与改善
第七单元付出、沟通、担当的高效团队模式
1、你+我=我们的团队模式
2、创造团队的高效凝聚力的体验项目
3、创造付出、责任、沟通担当的团队精神体验项目
4、整合、分享
第八单元团队态度
1、四步改善团队成员的态度
2、改善团队意愿度的方法
3、团队成员的整体辅导与个体辅导方法
4、团队的协调、沟通、组织要素与流程导图
《突破性领导力工作坊》--总结与考核
第一部分全部课程总结
1、导师逐一重的总结
2、导师逐一要点问题分析
3、导师实践操作建议
第二部分学员分享与提问
1、学员学习分享
2、学员学习难点、疑点提问
3、导师解答与分享
第三部分学习考核
1、考核规则发布
2、理论考核
3、实操项目考核
4、导师陈述性总结
第四部分毕业典礼
1、学员毕业分享
2、导师寄语
3、颁发毕业证书
4、毕业合影
5、课程结束
|
您的位置：
