培训对象：人力资源部总监、培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、培训讲师
课程特色：体系框架搭建 + 管理思路梳理 + 操作工具介绍 + 典型案例分享 + 解决方案研讨
课程背景：
1、本课程在以较为系统的框架基础上，理清了培训管理工作这一企业管理的新领域的众多模糊问题，真正站在了培训管理者而不是培训师的角度，向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的工具、思考方式、工作风格；
2、课程对于有机会接触企业培训各个领域的培训管理者尤为重要，对于从事过一阶段的培训管理工作，已经感受到培训管理中一些难点与重点的朋友尤其适合；
3、田胜波老师自2001年开始讲授培训管理类课程以来，经过六年多的不断完善与提升，已形成了课程内容结构独特、课程品牌特征鲜明的一门广受欢迎的实务性课程。尤其对于年度计划制定、培训效果评估等专题的处理达到了“水到渠成”的状态；
4、该课程服务过众多知名企业，许多知名企业多次派学员参加，集团型企业参加公开课后还引入作为企业内训。还被多家管理咨询机构引入为行业性内训，反复在民航系统、石化系统、电力系统、烟草系统的大型集团循环开课。田老师是国内长期在培训管理领域进行实践、研究、咨询、培训为数不多的专家之一。
课程目标：
1.通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展；
2.通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力；
3.通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具；
4.通过培训能够提升培训管理实务操作能力；
5.通过培训能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力；
6.尤其是能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作方法与工具。>>培训详情

培训收益：通过本课程2天的培训，您将能够——
·阐述培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用；
·系统描述培训与发展的概念和主要领域；
·更好地就培训与发展相关问题与管理层和业务经理进行沟通；
·根据企业业务和发展需要制定和实施培训计划；
·培训管理的量化指标KPI
·掌握确定培训需求和评估培训效果的基本方法
·根据成年人学习的基本特点设计培训项目
·根据企业和行业的特点及企业的发展阶段，建立符合企业的员工职业发展培训体系和中、长期培训规划
课程特色：独创的培训管理雷达扫描图，培训管理量化的KPI指标，以及培训需求等效职位群。   >>培训详情

【参加对象】培训总监、经理、主管、专员、企业培训师、专为企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计
【培训背景】
◆每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？
◆老板找你要一个培训数据，而你一时无法找到，要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据？下次老板改要另一个数据，你要重来一遍？
◆在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白，因为缺少相应的量化数据信息？
◆当你需要某一门课的所有学员反馈时，你要一个一个Excel文件去打开查看？浪费了你许多宝贵的时间！
◆你公司培训花去了200万，而你却不知它们到底花到哪去了？
◆在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后，过了半年，人员变了很多，那些没有参加培训的人混在已经培训的人中，你找不出来，更不知该如何处理？
◆员工在升职或调动前，他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录，而你不知如何处理？
◆面对一些培训术语，如人均需求小时，培训百分比，培训普及率，需求覆盖率，显性成本，隐性成本，你不知道它们是用来做什么的？更不知道怎么去计算？
【课程目标】
在培训体系和规划方面：描述组成培训体系必须的要素
在培训的运作管理方面：
1. 展示有效鉴定培训需求的方法及工具
2.演示量化培训需求管理的初步技巧
3.制定有效的培训预算
4.制定培训规划及计划
5.描述有效管理培训课程的方法和技巧
6.建立并有效利用培训数据库
7.描述内部培训师管理的有效方法
8.描述有效甄选外部培训师的方法和技巧 >>培训详情