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班组长培训专题

班组长管理技能提升培训专题

班组长管理素质的高低,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。我们根据企业班组长管理面临的实际问题,特邀班组长培训实战讲师,推出了《如何当好班组长--一线主管综合技能提升TWI培训班》、《金牌班组长训练之生产现场管理与改善》、《赢在基层——班组长管理的五大剑法》、《TWI杰出班组长管理技能提升》系列班组长培训课程,以助力于推动企业班组建设与企业发展。

班组长管理技能提升培训课程信息:
·如何当好班组长--一线主管综合技能提升TWI培训班热门课程

学员对象:班组长、工段长、线长、生产助理、工艺工程师、生产主管、车间主任、生产经理、生产课长

课程背景:
班组长、车间一线主管是生产型企业的基本战斗细胞,是企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性,最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的经营绩效至关重要。

课程目的:
一线生产主管通过系统地学习与训练,可以至少得到以下四大收益:
1、协助一线生产主管认清自己的角色、职责与职业发展方向,培养职业精神,打造职业化的一线管理团队;
2、掌握核心管理技能,提升一线生产主管胜任岗位的综合素质与能力,让一线主管真正能做到在其位,能谋其职,充分发挥一线主管效能;
3、掌握人员管理与团队打造技巧,稳定员工队伍,提升员工队伍士气与综合素质;
4、转变思维方式,培养经营意识,融入企业,更好地服务企业并创造出价值。

培训内容:
第一部分:一线生产主管角色定位
1、德国西门子公司强调:一线主管一定要弄清楚自己到底是“谁”?
2、一线生产主管的主要功能与作用
3、一线生产主管三重角色
4、一线生产主管7项重要职责
5、一线生产主管必备5种核心能力
6、面对经营者、上司、部属、同事的身份确认
7、一线生产主管人际关系处理黄金法则
8、新上任一线生产主管的角色转变
9、下属对一线生产主管的期望
10、讨论:上司对一线生产主管的期望
11、案例:美国西点军校的校训启示
12、案例:GE、丰田、通用汽车、上汽集团等公司对一线主管的正确定位

第二部分:一线主管职场精神与职业品质
1、案例:为什么日本丰田汽车公司强调“品格第一”……

·赢在基层—班组长教练式的工作教导实战训练
培训对象:班组长,基层管理人员

【课程背景】
企业管理者的瓶颈----“三无”的困惑
从上向下看---无能:管理者总觉得班组长能力不足,不能起到承上的作用!
从下向上看---无奈:员工总认为班组长经验不足,  起不到启下的作用!
自己看自己---无辜:班组长总是抱怨上面资源不足,下面员工不好带(80后、90后)
班组长的现状----“4M”班长
忙乱----做事没有计划
盲目----做事没有目标
茫然----做事没有方向
莽夫----做事得过且过
班组长的的困惑---“三力”管理的困惑
如何管理好工作:提升----执行力:
目标管理  绩效管理  有效授权   有效沟通
如何管理好自己:提升----影响力:
角色定位  心态管理  职业素养  时间管理
如何管理好下属:提升----领导力:
员工管理  员工培育  员工教导  团队建设

【课程特色】
系统性——本课程是由康建平老师深入研究了十一年,融会贯通了国内外先进企业的班组管理精髓,引用了TWI的先进基层管理的手法,由浅入深,由表及里,一堂课程,二天时间,三大管理,四大特色,五大剑法!
可操性——本课程结合了康建平老师十几年的工作和咨询经验以及几百家企业班组长项目辅导,在课程设计中专注于组长实际中的10个问题,问题来自于班组,解决于班组。课程中的的鲜活案例,能引起学员的强烈共鸣 。使学员感悟自己亲生经历的同时,改变思维,以点为题,以线为法,以面为剑,利剑出鞘,所向无敌!
实效性——每个模块中都有相关的产出,让班组长能上得了课堂,下得了现场,课程结束后康建平老师会布置10个作业让学员带回去根据现场来做,做好后发电子档给康老师点评,期待而来。满载而归!彻底解决“听起来感动,听完后冲动,最后什么也没有动的”培训效果问题!
启发性——从班组中来,到班组中去,康建平老师也是从班组长做起来的,深知班组长心态&困惑和面对的实际困难,结合先进企业的班组管理视频,图片,案例,面对面,手把手讨论和点评,尊重每一个学员的意见,我们没有传道,只有讨论,我们不要形式,只要结果!

【培训收益】
让一线管理者认识到自己在企业管理中的重要作用和地位及使命, 知道在工作中的角色误区;
学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题;
使一线管理者系统掌握时间管理的技巧,做事能分清轻重缓急,有效完成工作任务;
使一线管理者系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决现场的冲突和异常;
帮助一线管理者掌握教导、培育员工的方法,全面提升员工素养与技能;
使一线管理者掌握有效沟通、高效激励的技巧,从而使部门团队更具有战斗力;
帮助一线管理者系统掌握辅助上司,带领部属的有效方法,发挥一线管理者承上启下的功效。

·金牌班组长训练之生产现场管理与改善
培训对象:生产主管、车间主任、现场管理者、班组长、骨干员工等
课程背景:
班组是企业中最基层的组织,企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行指标经过层层分解,最后都要落实到班组。班组长就是现场的第一管理者”,是班组长时时在生产现场、在终端、时时盯着员工、时时控制着产品质量、生产成本、生产进度、生产安全。班组长作为班组的核心,是现场管理中最活跃的骨干,是企业战略实现的关键。其能力的强弱、素质的高低,必将直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。如何进一步加强班组长的培训学习,使班组长具备系统的管理和领导能力,提升基层管理绩效,已成为企业现场管理的当务之急。
通过《金牌班组长生产现场管理与改善》培训和学习,不断提高企业班组长的综合管理素质,解决班组长工作中遇到的种种疑难问题。通过对不同性质企业实践管理工作的调研,收集并归纳了大量班组长困扰问题案例,同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景是本次培训的特色。
课程目标:
·了解现场管理人员的工作框架及领导方法
·了解班组长应具备的管理能力与技巧
·了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法
·有效的提高生产效率,降低生产成本,杜绝安全事故;
·掌握必备的技能,帮助班组长提升领导能力成为一名出色的主管
课程特色:
真正源自制造业的实际案例,贴近实战的课堂练习,让课程真正起到学以致用的效果。深入浅出的解说、风趣幽默的台风,让学员在轻松的氛围中领悟非凡;使学员对管理应用的深刻理解,晦涩的理论变得从善如流。特别是把精华内容和运用的方法全部整理成工具包,随堂发给学员,课后拿来直接就可以用到工作中,真正做到“授人以渔”。
·TWI金牌班组长实战能力提升
【课程说明】
近代基层干部训练肇始于第二次世界大战美国战时生产局所推行的「督导人员厂内训练」(Training Within Industry For Supervisors.简称为TWI)。
当时美国「战时人力委员会」根据美国许多公司、工厂实际现场管理的经验,发现基层干部具备工作与职责2个知识,教导、改善、领导的技巧等条件,工作场所遭遇的问题,大部份都可以解决或减少,问题的解决或减少,就可以将质量、成本(价格)、交期(速度)保持在合理的范围,而发展教导、改善、领导等课程,此课程训练称督导人员厂内训练。
TWI是第二次世界大战中,在美国开发并推广普及的,战前英国也派人到美国学习,回到英国后设立劳动省来推广,二战结束时,美国受TWI训练的监督者已超过两百万人,在战争中对军事产业有很大贡献。
二战结束后,国际劳动组织ILO就以TWI为技术援助,在中东、印度、日本、台湾及东南亚推广,在日本除由日本政府推动,企业界也组织「日本产业训练协会」推动。
目前日本还保留最初接受美国指导时的精神,没有做太大的改变,仍然维持原有教学方式,根据文献研究,日本今日能创造世界经济强国的美誉,TWI的落实是其中重要因素之一。

【课程收益】
学员学完本课程之后,应能---
1.深刻领会企业“感恩做人,敬业做事”的文化精髓。
2.提升基层管理意识,端正基层班组管理者的角色认知。
3.任务执行力的提升,服从意识、团队意识、合作意识的养成。
4.班组管理技巧的落地,有效的管理班组。
5.为当前班组管理棘手事理顺思路。

【课程内容】
一、班组长的角色认知
1.认识班组长的角色
2.班组长的地位和使命
3.班组长的职责和任务
4.班组长的五种类型
5.班组长的素质要求
6.班组长的管理技能要求
视频:未来扑面而来
7.班组长的现状和存在的问题
8.成为金牌班组长的关键……

·班组KPI量化考核体系建立

授课对象:生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。

课程背景:

作为现场管理人员,提高团队KPI的表现是工作的核心!因此,绩效管理工作日益成为管理人员的核心工作,

虽然大多数公司已经拥有了KPI考核体系,然而,在我们与众多企业生产管理人员接触的时候,我们常常看到如下现象:

·KPI只有总监经理层知道,未有效分解到执行层及基层;

·现场管理人员并不理解工厂KPI指标的真正内涵和相互关系;

·现场管理人员只顾埋头做事,不管KPI的变化情况,也不注重KPI的过程监控;

·考核结果总是让员工意外,而不是心服口服;

·绩效管理的具体操作总是流于形式,难以与纷繁复杂的实际工作紧密贴合;

·员工工作辛苦,但业绩无法达到期望,在绩效面谈中容易引发员工的抵触情绪;

·绩效考核做完了,但是考核结果不知如何运用;

·现场管理人员不知道如何着手去推进KPI的提升

那么——

如何搭建合理的现场绩效考核体系?

如何实施有效的绩效管理工作?

如何成功开展绩效面谈?

要提高KPI,重点应该开展哪些管理活动,有哪些管理手段可以应用?

独家研发并推入市场的课程《班组KPI量化考核体系建立》将给你满意的答案!让您的管理工作上一个台阶。培训案例全部来自于真实的生产现场,配以录像和动画教学,一定令您有意想不到的收获!!

培训目标:

·深刻认知现场常见KPI的意义及其相互关系

·了解KPI量化考核指标的设计与分解

·学习搭建现场KPI考核体系

·掌握绩效反馈的工具和方法

·掌握现场绩效持续改善的工具和方法

·优秀班组长核心技能训练
课程背景:
班组长在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色,是公司各项工作实现的关键。制造企业的各项管理,大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者,在生产和管理中扮演着重要的角色,他们能力水平的高低直接影响到产品的质量、成本、交期,效率、安全生产和员工士气,他们不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调,管理好团队,需要有较高的管理能力与沟通能力。日本制造业的高速发展,主要得益于对现场管理和现场管理人员的高度重视。放眼于未来,立志成为一流管理水平的企业,应该把培养和提升现场班组长的工作能力作为工作中的一个重点。
课程目标:
    革新观念,培养管理人员必备的全局观和缜密性思维
    提升班组长的组织、判断与决策能力
    提升班组长的执行能力
    掌握一线现场管理的各种技能和方法
    掌握分析和解决问题的技巧与步骤
    熟练运用管理工具高效率地工作
    加强同事间沟通与合作,创造积极的工作氛围
    认识到培养与激励员工的重要性……
·金牌班组长管理技能与综合素质提升
   金牌班组长管理技能与综合素质提升(升级版)
培训对象:生产经理、车间主任、工段长、科长、班组长等各级生产运作管理相关主管及现场后备培养干部、新上任现场管理人员、从技术转型做管理工作的工程师、有兴趣的相关人员等。,特别适合参加过《如何做一名出色的班组长》课程的学员理论和技能升级。
课程背景:
    现场就是市场! 班组是生产企业基本的细胞,其生命力和战斗力直接影响着企业的产出:生产力P、品质Q、成本C、交期D、安全S、士气M,也即影响现场的竞争力!现实工作需要的主管是领导型还是教练型?生产主管在班组建设中应发挥怎样的作用?
    台湾著名企业灿坤公司盛行一句名言:假如明天地球要毁灭,灿坤公司也不忘记种下2棵葡萄树:一棵是研发,一棵是教育训练。其所指教育训练不是简单的培训,而是企业中的每一位主管都扮演“教练角色”,在不断教练下属的过程中建设优秀的班组,完成绩效目标。然而事实往往是:主管没有教练班组长,班组长没有教练下属,忙忙碌碌的结果事倍而功半。
    大多数的生产一线主管都是从技术转型到管理,但是一个技术娴熟的人就一定能够带好一个团队吗?所有的球星都是称职的教练吗?事实上,这需要学习和训练。
·一线班组长基础质量工具培训
课程对象:一线班组长(生产/检验)、车间主管、现场技术/工艺管理人员等。
课程背景:
一线管理者每天接触大量的一手情报和数据,如果能让TA们掌握一些简单实用的质量工具,将使TA们的工作如虎添翼
课程大纲:
第一部分:知识准备
1、 团队组建与目标界定
2、 一线班组长在质量管控方面的两大天职
3、 识别基本要素:4M控制与变异点管理
4、 完成首要任务:建立班组/产线质量管理管理基础模型
5、 贯彻基本理念:三N原则与三现主义
6、 掌握基本思路:PDCA与四版图
第二部分:工具演练
1、 打破沙锅问到底-5why在现场问题解决中的应用与扩展
2、 寻找问题发生规律-活用KT法/层别法与集中图
3、 精确定位与水平展开-流程图与鱼骨图/故障树
4、 借助直方图和散布图引导/证实分析结论
5、 如何快速验证品质改善效果
6、 巧用预控制图管控关键特性
7、 抓住重点与趋势把握-柏拉图与推移图
8、 建立质量工具应用路线图(专题讨论)……
·赢在基层--金牌班组长的五项修炼
培训对象:班组长、拉长、课长、车间主任、主管、经理等企业中基层管理者。
课程背景:
企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的,他们技能娴熟,吃苦耐劳,一个人埋头苦干绝没问题,可是要带领团队实现目标,有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”,只发挥了技术能手的作用,而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢?
班组长作为企业的基层管理人员,除了具备过硬的技术技能外,还需要具备优秀的“人的技能”。班组长的领导、激励、沟通和解决冲突的能力,是班组重要的“黏合剂”。
一个好的班组长首先要具备良好的现场管理能力,由于现场管理具有基础性、群众性、动态性、琐碎性和多样性,所以现场管理能力主要包括五个方面:班组作业管理能力;班组物料管理技能;班组质量管理意识;班组设备管理理论;在班组中如何加强5S管理。
培训收益:
◆ 面对企业内部以及外部的不同人员,成功地实现角色转换,完成基层管理者的职责。
◆ 明确自己应具备的素质和能力,掌握自我开发和提高的方法,并学会运用提高工作绩效的方法。
◆ 提高班组长领导、激励、沟通和解决冲突的能力。
◆ 从五个方面提高班组长现场管理的能力。
·一线主管、班组长综合管理技能提升训练
【授课方式】:录像观赏+工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答+精彩点评
【课程对象】:企业总经理、厂长、副总、生产管理人员、品质管理人员、设备管理人员、基层一线管理人员、班组长、车间主任、工段长、拉线长、单位储备干部等管理人员。
【培训背景】
    上面千根线下面一根针。现代企业管理向纵深发展的进程中,基层建设已成为最重要的一项艰巨  的、战略性的组织任务。根基不牢,地动山摇。已经成为所有企业的共识。
·班组是企业最小的执行单位,一切战略目标必然落实与班组;
·班组是制度落实的基础,制度只有落实到基层才是真正的落实;
·班组是人才成长的期待你,人才素养、能力的养成80%在班组;
·把家族是文化教育的土壤,企业文化生根、发芽、落实与班组……
   我们都知道实现上接战略下接绩效,唯一可行的就是通过调动基层员工的积极性,发挥团队协作能力,规范基层管理组织行为,打造具有活力的、高效的、安全的基层管理模式,从而使企业精细化管理的过程中,实现文化落地、组织完善、执行力掳实。
   如何调动?似是而非。企业要什么,企业需要什么?不清楚。新生代心里想什么,需要什么?
   面对企业的要求与员工的诉求,班组长之路何去何从?
·如何成为一名优秀班组长
培训对象:制造企业生产管理人员、车间主任、班组长、工段长、生产领班等车间督导人员及储备干部
课程简介:
激烈的市场竞争日益体现为企业内部管理人员领导水平的竞争,企业的班组长和基层管理人员,是企业生产运作的基础单元,他们的管理能力、管理方法、管理绩效直接影响企业整体效益提升,甚至波及到企业的生存发展,提升他们的能力和水平,是企业持续发展的基础问题。
课程效果:
1. 正确认识自身角色,全面履行班组长职责
2. 学习班组长应该具备的现代管理知识,尤其是现场管理
3. 通过对班组长要求的学习,认识自我的不足,提高自己的素养,带领好自己的团队。
4. 掌握班组长应该具备的各项管理技能,结合自己的现场工作经验,进一步将学到的知识和技能转化为管理行为,发挥更大的生产及管理潜力,提升综合绩效。
课程大纲:
模块一 全面认识班组长
* 班组长的作用及使命
* 班组长的现状分析
* 班组长的角色认知
* 班组长职责分析
* 班组长能力要求剖析
本节主要用启发式讲授法,班组长能力要求部分用自我分析研讨法
模块二 班组长现场管理能力
* 现场管理十大内容
* 现场管理的基本原则……
·卓越企业班组长塑造

【课程目标】
 ·了解中国企业目前所处的社会背景,深刻认知制约中国企业发展的瓶颈
 ·充分理解班组建设对企业发展的深远影响,夯实百年企业的发展根基
 ·掌握企业班组建设的规划步骤和推进方式,构建企业又一核心竞争力工程
 ·掌握班组长能力培养的技能和方式,构筑企业教练式的管理队伍
 
【课程大纲】
第一部分:赢在基层—中国企业发展聚焦
1 中国企业的五大顽疾—企业发展的致命瓶颈
 战略难以贯彻落实—发展的制约
 文化不能生根发芽—生命的制约
 组织职能管理不力—管理的制约
 任务无法执行到位—执行的制约
 人员素质函待提升—素质的制约
2 卓越企业的成功法宝—赢在基层
 丰田生产方式的落脚点在哪里?
 海尔OEC管理模式的起点在哪里?
·TWI精益班组建设系列课程
培训主题:TWI精益班组建设系列课程
学员对象:生产部门骨干、班长、组长、线长、新任管理者及一线管理人员。
课程简介:
TWI(Training Withinthe Industry是全球最优秀的,针对生产一线主管而设计的,成熟、简单、实用、有效的课程。是监督者、车间主管所必需具备的基本教育。是精益生产的基石,70年经久不衰!
TWI是由JI(工作教导技能)、JR(用人技能)、JM(工作改善技能)、JS(工作安全技能)四个模块组成的。
课程意义:
优秀的基层干部应具备①熟练领导属下的能力;②能够管理工作、训练属下;③具有改善工作的能力;④工作场所的安全、卫生管理等能力。TWI培训中为了赋予监督者这4个能力(技能),设置了JI、JR、JM、JS这4门课程。
员工不会做,做不好—工作教导(Job Instruction):使管理者能够正确、迅速、安全、负责任的教导下属;
员工工作积极性不高,不想做—工作关系(Job Relations):使管理者能够充分把握事实,及时采取适当的措施来防止人的问题的发生;
工作计划被拖延,质量老是出问题—工作改善(Job Method):使管理者最有效的运用现有人力、机器和材料,在更少的时间里提升工作的效率与质量……
更多班组长管理技能提升培训课程信息请致电010-62278113咨询!
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·按培训课题:
企业战略
运营管理
生产管理
研发管理
营销销售
人力资源
财务管理
职业发展
高层研修
标杆学习
认证培训
专业技能
·按培训时间:
一月课程
二月课程
三月课程
四月课程
五月课程
六月课程
七月课程
八月课程
九月课程
十月课程
十一月课
十二月课
·按培训地点:
北京培训
上海培训
广州培训
深圳培训
苏州培训
杭州培训
成都培训
青岛培训
厦门培训
东莞培训
武汉培训
长沙培训
最新培训课程
年度培训计划
企业培训年卡
企业培训专题
爆品战略
国际贸易
股权激励
执行体系
战略管理
专业技能
项目管理
工业工程
产品规划
采购管理
生产计划
供应管理
精益生产
现场管理
车间管理
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营销创新
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销售技能
微信营销
电话营销
网络营销
客户管理
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