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优秀班组长训练营(12.7 苏州) |
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(本课程全年循环滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,您可以拨打010-62278113咨询最新时间、地点等培训安排。本课程亦可以安排企业内训,欢迎来电咨询相关事宜!) |
课程时间:2012年12月7-8日 课程地点:苏州市解放东路555号桐泾商务广场2号楼11楼 课程费用:1780元/人 课程收益 ① 基本管理知识的提升; ② 针对现场管理的工具与方法; ③ 发现与解决问题的工具和步骤; ④ 持续改善工具的深度理解 课程特色 ① 指向基层管理者个人能力的提升; ② 锁定基层管理者在工作权限内可以自我运用的知识和工具; ③ 注重知识的系统结构; ④ 配合工厂实践案例。 课程对象 制造业生产总监、生产经理、车间主管、生产领班等。 课程大纲 一、成为全能型基层管理者的心理建设 1. 坚守积极的心态,做成长型管理者 ⑴ 基层管理者的角色认知与成长阶梯 ⑵ 基层管理者的试金石——执行与改善能力 ⑶ 成为优秀管理者的心智模式 ⑷ 做一个合作天使,提升自己的价值 ⑸ 勇于创新,挑战惰性思维 2. 如何在起跑线上领先他人 ⑴ 学习项目管理思维,只为成果而工作 ⑵ 做一个问题解决高手 ⑶ 高度的责任意识,让你百炼成钢 ⑷ 工作中的帕累托原理,只为自己想要的忙碌 ⑸ 二种重要的工作思维模式 二、成为全能型基层管理者的奠基石 1. 提升沟通能力——打造你的人脉优势 ⑴ 有效沟通的模式 ⑵ 沟通过程的对称原理 ⑶ 如何选择沟通类型与方式 ⑷ 沟通障碍分析 ⑸ 表达的关键要素 ⑹ 有效沟通的五大原则 ⑺ 有效沟通的三个关键 ⑻ 有效沟通的四个技巧 ⑼ 如何管理上司 ⑽ 处理同级关系的原则 ⑾ 驾驭不同类型的下属 2. 如何管理工作中的冲突——让你在组织中游刃有余 ⑴ 冲突的类型 ⑵ 破坏性冲突与建设性冲突 ⑶ 五种冲突处理模式 ⑷ 解决冲突的10种传统方法 ⑸ 冲突处理的五大步骤 ⑹ 冲突处理技巧——双赢策略 ⑺ 打造强势风格——占据处理冲突的制高点 ⑻ 合理运用强制权 ⑼ 坚定维护法定权 ⑽ 巧妙运用奖励权 3. 强化执行力——从规划到成果的推进器 ⑴ 解读执行力 ⑵ 低效执行力的五种表现 ⑶ 注重计划——执行的切入点 ⑷ 有效监控——执行力的保障 ⑸ 强化执行力的八项原则 ⑹ 高效执行力的五个要素 ⑺ 提高下属执行力的三个关键 ⑻ 提升组织执行力的4R模式 4. 如何管理工作团队——众人拾柴火焰高 ⑴ 团队管理的五大支柱 ⑵ 培育凝聚力的有效方法 ⑶ 灵活运用竞争与合作 ⑷ 成为有影响力的领导 ⑸ 建立自己的管理风格 ⑹ 做一个理性的决策者 ⑺ 决策中的效用理论 ⑻ 决策树分析案例 ⑼ 知足策略与逐步排除理论 ⑽ 做好新员工的教练 ⑾ 激发成员间的建设性冲突 三、作业现场持续改善 1. 作业现场效率改进——资源效率最大化 ⑴ 生产力的内涵 ⑵ 从作业报表中寻找蛛丝马迹 ⑶ 如何进行生产工时管理,提高资源效率 ⑷ 利用流程诊断框架,消除阻塞环节 ⑸ 如何进行工序分析及改进 ⑹ 生产线平衡计算 ⑺ 生产线平衡分析方法 ⑻ 生产线平衡改善原则 2. 作业现场质量改进——保卫企业的生命线 ⑴ 质量成本分析 ⑵ 质量管理流程 ⑶ 质量控制类型 ⑷ 用归类法寻找质量问题的原因(因果图分析法) ⑸ 用逻辑分析法查找质量问题的原因(故障分析树) ⑹ 解决质量问题的8D工作法 ⑺ 防错技术的应用 ⑻ 错误根源分析 ⑼ 防错的基本原则 ⑽ 防错十大理论及运用 3. 作业现场安全管理——守护员工的平安 ⑴ 作业现场安全事故分析 ⑵ 事故等级金子塔 ⑶ 事故致因理论及预防措施 ⑷ 工业安全公理 ⑸ 事故预防3E准则 ⑹ 失效模式在安全隐患分析中的应用 ⑺ 作业现场安全隐患检查与整改 4. 作业现场5S管理——向精细化靠近 ⑴ 5S推行要点 ⑵ 整理 ⑶ 整顿 ⑷ 清扫 ⑸ 清洁(标准化) ⑹ 素养(习惯化) ⑺ 5S实施流程 四、持续改善常用工具解读 1. 持续改善系统的起源与发展 ⑴ 美国的TWI和MT ⑵ 日本的KAIZEN系统 ⑶ 现代持续改善的工具 2. 持续改进螺旋PDCA ⑴ DCA起源与发展 ⑵ PDCA的四个环节 ⑶ PDCA问题解决步骤 ⑷ PDCA的特点 ⑸ PDCA工作流程 ⑹ 如何规划问题解决方案 ⑺ PDCA解决质量问题案例 3. 标杆管理——三大管理工具之一 ⑴ 标杆管理的起源与发展 ⑵ 标杆管理三要素 ⑶ 标杆管理类型 ⑷ 标杆管理实施步骤 ⑸ 标杆管理成功案例 ⑹ 标杆管理学习法则 4. 改善提案制度 ⑴ 改善提案制度的发展及应用 ⑵ 提案范围限定 ⑶ 提案管理机构 ⑷ 提案管理流程 ⑸ 提案审核标准 ⑹ 提案奖励机制 ⑺ 提案制度推进关键 ⑻ 提案制度常用文档模板 5. 项目管理技能 ⑴ 系统思维与项目管理 ⑵ 项目管理活动链 ⑶ 如何进行项目策划 ⑷ 编制项目计划的方法与技术 ⑸ 项目执行与控制的工作内容 ⑹ 如何编写项目总结 讲师介绍 王老师:高级讲师,设备工程与管理专业工学士。曾任某中英合资陶瓷企业科长、5S/TPM推进事务局局长、流程改善项目负责人;某风力发电设备有限公司副总经理;专业的5S/TPM项目推进顾问。 专长领域:曾接受过日本工厂管理专业顾问的系统培训,为期2年。善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。拥有丰富的一线工作和工厂管理经验,具有扎实的5S、TPM理论基础,熟悉5S、TPM的全部推行 服务过的企业有:上海华洁纸业、韩泰轮胎、上海新意陶瓷机械、杭州中粮美特、上海贝特日用化工、上海永力笔业、台湾吉祥工业、上海玻璃钢研究所、迅达电梯(苏州)、蒂森克虏伯汇众等企业。某个辅导项目中,围绕绩效指标,推动和辅导企业进行现场改善,让客户获得有效的成本降低,直接收益三十几万。此外,还帮助某建筑材料企业达成良品率从94.5%提高到97%的预定目标。 |
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