【培训讲师】毛元生
【课题背景】
领导工作是科学，也是艺术；领导者既应该是严谨的科学工作者，又应该具备高超的领导艺术。
领导艺术系列讲座，是毛元生教授认真调查研究，跟进各级、各类领导（管理）者提高素质能力的需求，结合自己长期从事干部培训工作的经验，综合运用领导学、管理学、社会学和心理学等多学科知识，设计开发的培训课题。仅2010年以来，先后在天津、北京、上海等地讲授300余场，均受到学员的充分肯定和好评。
【教学说明】
1.该系列共10个专题，各专题既相互衔接，又独立成章。
2.根据聘课单位的组织性质、学员结构、培训目的和时间资源等因素，具体选择概念和设计内容，可整合重构各专题的内容。
3.培训过程以教师讲授为主，辅以课堂讨论、情境模拟、案例分析等现代培训技术。
【专题简介】
专题一：领导沟通艺术
沟通既是最为普遍的人际行为，也是最为基础性的领导或曰管理方式，无疑是各级、各类领导者都应该认真掌握的基本功。
讲授要点举要：
    沟通与有效沟通
    如何理解“基础性领导方式”？
    沟通的双向原则（存在“单项沟通”吗？）
    沟通的认同原则（为什么会“沟”而不通？）
    沟通的情境原则（不做“残忍”的沟通者）
    沟通的尊重法则（对“他”也要尊重吗？）
    沟通的“敲门砖”与“见面礼”
    沟通的语言艺术
    沟通倾听技巧
    沟通实务误区分析
专题二：领导协调艺术
协调的直接价值取向是优化领导人际环境，争取上级支持、平级配合和下级追随。显然，协调能力是领导者的核心竞争力。
讲授要点举要：
    领导与“领导人际环境”
    如果没有协调…….
    与上级协调的基本前提
    与上级协调的基本规范
    向上级请示汇报的艺术
    我和谁是“平级”？
    平级关系的特点
    平级协调的基本思路
    与下级需要协调吗？
    与下级协调的前提
    协调实务举要
专题三：领导激励艺术
激励即调动下级的工作和创新热情、预期实现组织绩效的领导行为过程。“水激则悍，矢激则远”，没有激励就没有领导。
讲授要点举要：
    什么是激励
    领导激励的理论依据
    激励与自我激励
    共性之薪酬统一
    个性之因人而异
    为什么“钱不在发多少，…..”
    评优之“忧”
    典型示范的是与非
    制度与机制
    标准与流程
    谁是人才？
专题四：领导决策艺术
决策失误是领导者的最大失误，科学决策是领导绩效预期实现的首要前提。对于领导者来说，“领导就是决策”。
讲授要点举要：
    经验决策与科学决策
    如何理解“领导就是决策”？
    决策的科学化与民主化
    决策的合宪原则
    决策的信息原则
    决策的创新原则
    决策的可行原则
    决策过程中的“问题”与“目标”
    决策过程的“方案”与“评估”
    集体决断与个人负责
专题五：领导用人艺术
用人是领导者的根本职能，用人水平是是领导者成熟的客观标志。所谓领导者，就是“善于通过别人实现自己意图的人”。
讲授要点举要：
    用人与“领导用人”
    选、用、育的对立与统一
    关键是“人才观”
    “德”、“才”与“兼备”的逻辑与实践
    “避短”、“容短”与“用短”
    公论就“公”吗？
    关于“人才效益只能是结构效益”
    用人与“晕轮效应”
    人才考评中的重“显”轻“潜”
    什么是“最大的浪费”？
    另说“任人唯顺”
专题六：领导创新艺术
创新是领导活动实现与时俱进的客观要求。领导者是创新者，有效的领导者必然是有效的创新者。
讲授要点举要：
    创新与“领导创新”
    领导创新与“与时俱进”
    创新的观念束缚与思维惰性
    从众心理与领导创新
    “敢于”与“善于”
    年轻的“大官”告诉我们什么
    来自哈佛大学的一项调查
    求同思维与求异思维
    肯定思维与否定思维
    封闭思维与开放思维
    单项思维与多项思维
专题七：正职领导艺术
正职做为“领导中的领导”，是组织结构的核心和组织行为的主导者，在领导绩效中具有特殊的价值（该专题即“怎样当好一把手”）。
讲授要点举要：
    核心地位与主导作用
    正职职能的基本特点
    “当了一把，千刀万剐”？
    “一把手”与“一把抓”……
    正职领导艺术的根本要求
    正职的首要职能
    正职与领导团队
    正职与科学决策
    正职与规则看守
    正职如何协调副职
专题八：副职领导艺术
副职地位与作用的基本特点是“二重性”。其既是领导团队的重要成员，又是正职的主要参谋与助手（该专题即“怎样当好副职”）。
讲授要点举要：
    领导与被领导的地位特点
    决策与执行的作用特点
    何谓“亚军心态”
    弱位、错位与越位
    办公室有副主任吗？
    积极参谋与独当一面
    沟通协调与及时补位
    与正职协调的关键
    副职行为的距离意识
    甘为副职与阳光心态
专题九：中层领导艺术
中层干部队伍是各类组织最为重要的战略性人力资源，其素质能力不仅直接关系到组织绩效，也会影响到组织的盛衰发展（该专题即“怎样当好中层”）。
讲授要点举要：
    中层角色的特殊属性
    为何“中层中层，一事无成”？
    兵头将尾与承上启下
    是“桥”还是“墙”？
    沟通、协调、激励、创新……
    上级期待何样的中层？
    “到位不越位”的中层视角
    团队建设中的中层作用
    下属为何追随你？
    通才、专才与“T”型人才
专题十：正副职协调艺术
正副职协调是和谐领导团队的重要特征，也是建设高素质干部队伍的重要保证。
讲授要点举要：
    协调与“正能量”
    正副职关系的基本特点
    “天敌”吗？
    “和而不同”与“同而不和”
    正职视觉的正副职协调
    副职视觉的正副职协调
    各在其位与各司其职
    共舞双赢与两败俱伤
    谁是协调的主体？
    感恩与惜缘

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