培训安排：2020年4月11-12日 济南
课程费用：3600元/人（包含：培训费、教材、会务服务费、发票）
培训对象：内部讲师、业务专家、课程开发专家
培训背景：
课程开发，内训师的真功夫。
越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化，急需具备品牌课程开发能力的内训师。课程开发能力，是内训师的核心能力之一。
本课程采用工作坊式授课，为内训师赋能。
①科学化设计
结合ADDIE教学设计、DACUM工作任务分析、五星教学等教育心理学原理，融各家之长
②实战化构建
企业内训师课程要结合公司实战，因此该课程帮助内训师梳理最佳实践，形成自己的知识框架
③通俗化讲解
本工作坊一改业内过于专业的讲解模式，基于内训师的特点，将生涩难懂的理论进行了大量的通俗化设计，帮助内训师较为快速地梳理自己的课程框架，提炼课程内容，设计互动化的教学活动；使得课程更容易讲解和呈现，也使得课程更易于学员理解和接受
④可视化推动
本工作坊是以产出为核心，在过程大量使用引导技术与可视化工具，整个过程紧凑，可视且注重成果。
【知识目标】
·陈述“以学员为中心”的教学理念
·陈述课程开发五步法的5个阶段
·陈述不同教学方式的特点及适用场景
【任务目标】
·运用需求分析、学员分析工具，确定课程目标
·运用逻辑梳理工具，锁定课程关键内容点，设计课程大纲
·运用结构化的内容收集方法开发课程内容
·采用五步法模式模式，进行课程整体与单元教学设计
·利用模版撰写案例，运用于授课
·基于课件开发原则开发授课PPT，基于标准模板开发课程包
培训讲师：杨老师
·内训师培养顾问
·多次担任《培训》杂志，上海交大海外的分享嘉宾和评委
·十余年专注人才发展领域，在世界500强企业中实践和探索经历，擅长于人才发展方法论的实践
·曾在行业领先的上市企业任企业大学培训经理，组建企业商学院，带领团队制定内部培训流程，开发十多个培训项目和成熟的讲师团队、课程体系
·基于企业的现状和痛点，提供内训师定制化辅导和咨询，从内训师体系打造的“选育用留”全流程，提供专业交付
·在组织经验萃取，课程设计与开发，案例设计与开发、演绎技巧训练、内训师评审、课程评审、内训师团队运营方面拥有丰富实践经验
·课程之间互成体系，强调课程的精品化和实用化，每门课程都基于成人学习特点进行编排且提供给学员致用的标准化工具
·专业资质
《敏捷学习地图》认证教练
《四元八步课程设计与开发》认证讲师
《结构性思维》认证讲师
DDI领导力课程国际认证讲师（领导力系列课程认证）
中国行动学习协会CSAL高级行动学习催化师
多门内训师系列版权课程的开发者
课程内容：
课程开发的成功之道
培训效果为何糟糕
案例：老师嗨还是学员嗨
内训师的角色定位
成人如何学习
以学员为中心的课程设计理念
分析学员需求
分析学员基础信息
分析学员岗位任务
分析学员业务痛点
明确课程主题
课程主题的常见误区
定标题原则
练习：学员画像
成果：学员画像图纸
内容萃取设计
整体逻辑：五步成课
流程模型
核心工具介绍
成果：课程设计画布
明确框架：三大逻辑分模块
时间
场景（模块）
重要性
五步成课｜萃取内容：多维度内容产出
卡片书写六大原则
横向卡片的萃取标准
红习：《课程设计画布》模拟使用
练习：《课程设计画布》正式使用
五步成课｜教学活动：多元化互动教学
教学设计的被动学习和主动学习
ASK匹配的教学方式
教学活动设计卡片
8种常见教学方式
匹配知识点的教学方式
五步成课｜设计顺序：按顺序推动课程
课程框架和知识点的整体局部逻辑关系
传统式：3W1I模型
激发式：STAP模型
推动顺序设计及编号
《课程设计画布》
五步成课｜逻辑建模：知识点提炼模型
建模的意义
课程整体建模和局部建模
建模方法及示范
成果：《常见模型参考》
建模设计
综合产出
按照完成的课程画布进行小组间说课PK
撰写课程任务目标及知识目标
成果：《表现性目标词典》
撰写《课程说明书》
成果《课程说明书》
课程开发
课程主题包装
主题包装三原则
主题包装常用方法
制作PPT课件
常见问题PPT的特征
课件设计原则
从大纲到手绘PPT说明及示范
手绘PPT梳理及设计
制作课程包
PPT模板运用及插件运用
《课程PPT模板》
教学案例专项辅导
①案例运用场景
②STAR模式
③SCQA模式
④案例运用及及教学运用方法
《案例撰写模板》
讲师手册及学员手册
成果：《讲师手册模板》
【报名咨询】
联系电话：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
联 系 人：李先生 陈小姐
您的位置：
