导 师：谷 青
课程内容及设置：
课程全程以家族系统排列的方式进行，通过参与者充分的参与、互动与亲身的感受，引导其不断自我觉察、自我发现、自我唤醒，最终达致治疗和修通的效果（现场疗愈和生活中的自我疗愈），旨在通过六天身、心、灵体验的旅程和探索，提升参与人员的自我认知、自我觉察能力，修通自我及与周围人事物的关系，达致人生的平和、圆满和幸福。
课程于无声处融入，循序渐进，从参与者身体、心灵、自我情感、自我认知的苏醒，到一步步修通参与者与自我、父母、伴侣、孩子、财富（金钱）、事业、健康、困境、人际关系、情绪等的关系，全方位地修复和圆满自己的生活和生命状态。
全部课程共六天，设计为:
每周一次，每次一天（第一次两天），共5次六天5晚（也可集中六天晚一次性完成）。白天上课，晚上讨论和练习。
导师建议:
参与者全程住宿，除现场修炼之外，课程结束后亦可组织共修小组（导师有详细的计划方案：建议紧密的活动安排至少持续3个月左右），定期交流互动支持，在亲密、信任的团队中保持持续的成长氛围，最终实现所有参与者共同的“百日蜕变”， 回归真我，成就自我——实现丰盛、和平、幸福、圆满的人生！
学费：19800元/人/六天
课程大纲：
第一天：爱的唤醒——与身心连接
建立亲密、信任的学习系统，，唤醒参与者深层的感觉系统。
·关于系统排列
·深度自我探索：
本体感觉与情绪感受；
四个维度成长: 身、心、灵、系统 ；
意识、潜意识、集体潜意识；
心理族谱：个人、家庭、组织、群族；
个人成长的人生脚本探索
觉察、关注、释放与接纳
·体验与呈现
1）感觉训练：本体感觉与情绪感受
2）关爱身体：身体部位/症状/疾病的呈现与转化
3）关爱心灵：情绪/心灵状态的呈现与提示
4）关爱自我：与潜意识连接
5）其他体验：两个人的关系；与钱的关系等
第二天：自信、自尊、自爱——自我关系的修通
·关于自己
你，是男是女？是生是死？是梦是醒？你是不是你自己？如果你不是你自己，你是谁？
你是否完全的接受你自己？你是否对自己真的很满意？你爱你自己吗？有多少爱对自己？
什么是你生命中最重要的事？谁是你生命中最重要的人？
你是一个什么样的人？你希望自己成为一个什么样的人？
是什么，造就了现在的你？如何，成就理想中的你？
·深层自我连结
潜意识中的忠诚；
心灵的声音：归属、存在、肯定和接受；
内心矛盾冲突的觉察和超越；
自我实现和群体期望的对决与和解；
成长过程中的关键情绪事件的影响；
信念、价值观、行为模式与生命状态
内在小孩的成长
·自我整合：（男性的我，女性的我；成年、孩童、父母态的我；现实的我、理想的我；不同年龄
段的我（幼年、青年、当下的我；选择创伤点）；（根据个人的情况灵活调整，比如坚强的我与
脆弱的我，自卑的我与自负的我等）
爱情/家庭与工作/事业的整合（机动）
第三天：原爱——与父母关系的修通
·你如何看待父母？父母给予了你什么？没有给予你什么? 你从父母那里接受了什么，拒绝了什么？你对父母的期待还有什么没有完成？父母对你的人生有怎样的影响？
·让爱流动
爱的序位：父母与子女的铁三角关系（原生家庭结构）
寻根——爱的源头
父母的表像和实像
孩子的爱与忠诚
盲目的爱与觉悟的爱
父母给与 孩子接受
我与父母的关系状态
在父母的关系中
成长——从曾经的创伤
谦卑与尊重
接受、臣服与爱
（机动内容：我与钱的关系如何与父母有关系 ）
第四天：爱的传承——与孩子关系的修通
·孩子为何而来？孩子对父母意味着什么？父母在孩子的人生中可以做些什么？你对孩子是否满意？你如何将孩子塑造成当下的状态？父母之间的关系如何在影响孩子？孩子知道什么?孩子在做些什么? 如何爱，才可以不让爱变成伤害？
·智慧的爱——塑造卓越孩子
对于孩子最重要的东西
孩子行为表现背后的深层动机；
受伤的小孩和超人baby;
孩子眼里的父母
父母关系如何影响孩子
父母与孩子关系的真相；
男孩归爸爸，女孩归妈妈
以往对孩子造成的伤害
离异/单亲/领养家庭的孩子
曾经失去的孩子（堕胎、流产、夭折、送养）
全然接纳
生命的答案
第五天：真爱——与伴侣关系的修通
·什么是爱？我需要什么样的爱？在爱情的旅途中，我寻找的那个人到底是谁？为什么总是找不到那个人？为什么来的都不想要？为什么去了的总是忘不了？为什么相爱容易相处难？到底，什么在影响我的爱情与幸福？
·成熟的爱——以成人心态建立亲密伴侣关系
原生家庭与情感关系：“二见钟情”；心灵伴侣
心灵回溯在婚姻中成长
意识和潜意识的选偶标准；错爱与真爱
亲密关系中的三大动力：整体、次序、平衡
女人跟随男人 男人为女人服务
爱的能力与被爱的资格
冲突与沟通，爱的表达；
夫妻关系的优先权：在爱人、孩子和父母之间
分与合（过往感情关系的处理）
明白地爱
第六天：爱与幸福——行走在奇迹中
·吸引力法则
·美好人际关系
·突破困境
·丰足喜悦的奇迹 |
您的位置：
