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使命感练就职业化员工

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培训讲师王竟冬
课程时间:1-2天(6小时/天)
课程目的:
    职业化员工,并不是一个“形而上”的抽象概念,只可遇而不可求。只要我们找准职业化员工必须具备的各种素质,从心态入手,并结合恰当的培训方式植入员工意识,职业化员工也能成为“流水线产品”。 那么企业在不断发展与创新,我们的骨干员工如何转变自己的思维观念,以什么样的心态来对待我们的工作,真正做到一个优秀的职业化员工?让我们一起分享!
课程纲要:
第一部分 优秀职业人的素养
 从严峻的经济环境看“职业人”的要求
 从中国经济看企业的危机
 浙商跑路事件
 粗放经济的没落
 企业生存的根本元素的转变
 6,70年代靠资源
 8,90年代靠关系
 世纪之初靠科技
 现在企业发展靠什么?
 高效企业的根本是更高职业化的员工
 认识职业化
 什么是职业化
 为什么我们必须职业化
 职业化的核心
 职业化的关键内核思想——契约精神
 职业化与专业化的区别
 方向与目标的力量
 我是谁,为什么而工作
 为发展:不仅是打工,而是在平台中锻炼和学习
 职场发展的关键——方向重于努力
 优秀职业人的思考模式
 思考:10年后你准备把自己放在哪里?
 职业化的核心——契约精神
 职业化释义
 职业化与专业化的区别
 职业化难道就是西装加领带吗?
 职业化的关键内核思想
第二部分 优秀职业人的心态
 学习力——职场立足长青之本
 学习力对职场人员的重大意义
 “领先一步,步步领先”那凭什么领先那一步?
 八小时以外,决定了你的位置
 如何看待学习——学习力=竞争力
 责任心——薪酬价值的体现
 思考:我们的待遇从何而来?
 解决问题并创造价值的能力就是这个人的薪酬价值
 一个人的待遇,等于他解决问题的能力
 一个人能领导多少人就看他能为多少人负责
 责任大于能力
 服从心——拒绝“抱怨牌毒药”
 抱怨从何而来?
 为什么我们看不到好处,只看到难处?
 核心:私下抱怨公司,等于侮辱自己的选择
 思考:你喜欢抱怨的人吗?为什么
 共赢思维——做企业的主人翁
 企业是船,我在船上
 与公司一起成长,才能实现个人的成长
 精彩的人生,必有精彩的舞台
 百度李彦宏的1万倍价值增长与他的舞台
 敬岗爱岗,建设自我的精彩舞台
第三部分 优秀职业人的行为
 执行力与结果导向思维
 何谓结果的导向
 为何命令不能立刻执行?
 结果思维对执行力的影响
 去做了,就等于完成了任务吗?
 提升自我——拒绝执行中的推诿
 思考:为什么有人工作了很多年,工资却没有变化
 案例:拿破仑与战马——你提升了吗?
 核心:寻找外部原因总是容易的,但却让你立刻停止进步
 顺势而为——在经济浪潮中贡献力量
 中国的经济浪潮的席卷方向
 职业化员工的行为转变
 三大转变完成脱胎换骨
 适应新的经济文化
 文化价值观,绝不仅仅是贴在墙上的标语
 如何去理解和融入公司的文化与价值观

【报名咨询】

    联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    联 系 人:李先生   陈小姐

    电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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    1) 客户提出培训需求。(下载《内训调查表》在线提交培训需求
    2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
    3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
    4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
    5) 客户确认度身定制的培训方案。
    6) 签订具体内训服务合同。
    7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
    8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
    9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
 咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生
 
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