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    讲师分两种，一种是自由职业讲师，在家或工作室办公，不隶属于固定的公司，他的客户是全国培训机构，有自己的核心课程，作为培训机构的特聘讲师，全国巡回讲授；一种是培训机构或企业内部讲师，隶属于某企业，作为专业讲师在企业内部或所属客户范围巡讲，讲授课程。

　　两者时间分配不同。作为企业内部讲师，除课程研发讲授外，还要做培训方面组织管理工作；而自由职业讲师主要是课程开发设计与讲授，辅之以培训机构做些企业客户的需求访谈、培训效果评估和追踪辅导。

　　作为一名自由职业讲师，时间应按三三制分配，即三分之一练基本功，表达技巧、普通话、语言逻辑训练、培训方式、学员互动、PPT制作、培训流程的熟悉等；三分之一时间在课程研发设计、案例故事收集、课程实施；三分之一在业务推广，包括讲师包装与市场推广，建立网站、博客、专栏，写文章，同培训机构建立联系，利用论坛、研讨会、沙龙等推广自己思想观点课程，得到培训机构和企业客户的认可。

　　上面三块时间划分因人而异，新讲师，练基本功时间会多些，随着授课经验增加，课程设计讲授、业务推广时间加长，并且有时三块时间齐头并进，讲授的很多感受技巧是随讲课次数增多而增多，正好像学开汽车一样，只研究理论不行，必须要试开，到实践中边练边提高，直到轻车熟路，熟练驾驭。汽车是油门、离合、刹车三者配合，讲课是嘴巴、大脑思路、眼神表情配合，根据学员授课对象不同调整自己讲课方式，使培训效果最佳。同样，成名的自由职业讲师用在基本功方面时间就很少了，主要是课程讲授，业务方面花费时间相对较少，但要永续经营不断提高自己，还要不断创新，开发新课程和新模式，否则，终有坐吃山空的那一天。

　　职业讲师时间安培规划特别重要，要在不同阶段有所侧重。首先是把课讲好，其次是让培训公司，企业客户来花钱请你，做到这两点都不容易的。

　　作一名职业讲师要坚定自己的信念，修炼自己的道行，潜心研究，勤于实践，把自己的思想观点、方法工具与学员分享，教学相长，彼此有所收益，创造价值最大化。

　　作者：董栗序　来源：中国管理传播网