您知道吗：制造业中，80%的EHS事故是由于人的不当行为造成的；
失败者找理由，成功者找方法！
以下问题方法，您想过吗：
如何让现场EHS管理人员真正发挥作用：
如何树立EHS在企业的威信？
如何在企业实施有效的EHS内部培训？
如何建立随时发现现场问题及隐患的机制？
如何找到就地消除隐患而非拖延等待的方法？
如何建立企业的EHS文化？
以上种种，讲师将与您课堂上共同探讨！
课 程： EHS培训师培训
时 间： 2009年3月19-20日
讲 师： 彭小燕 王红
地 点： 广州市金桥酒店 （四星）
价 格： RMB4860元/位 （包括学费、午餐及茶点）
---主要内容------
管理人员角色认知
EHS管理核心内容
EHS管理中的要点与难点
EHS问题发现与解决
内部EHS培训应涵盖的内容
EHS培训师应掌握的方法与技巧
第一天
课程说明（30Min）
课程介绍
学员介绍
学习目标与学员期望
讲师/学员互动
现场EHS管理人员的角色认知(60min)
1现场EHS管理人员管什么，不管什么
2EHS管理人员如何发挥作用？
(1)污染预防
(2)事故预防
(3)紧急情况下的作用分析
3EHS管理人员与企业各职能部门的关系
4EHS管理人员与一般员工的不同：“标识自己”
讲师讲述/实例分享/练习分析
EHS管理人员的管理核心内容与正确流程(120min)
1如何协调政府关系（与环保、安全、消防、公安、防疫、质检等部门的沟通）
2许可管理（厂房建设管理，上锁、挂牌、特种作业、危险能源、动火等）
3变更管理（新材料、工艺、设备的EHS评估与规划确认）
4设备与设施安全管理（机械、电气等防护与检查，污染排放管理与监测控制）
5外来人员管理（供应商、施工及其他）
6人员防护与健康（PPE、标识与健康危害告知）
7现场EHS检查方法与结果处理
讲师讲述/案例分享/确定EHS流程中的问题
有效设计企业的EHS教育（120min）
1中国传统三级EHS教育——优缺点分析
2ISO14001及OHSAS18001的教育——优缺点分析
3EHS教育盲点——高级经理与精英人员
4EHS教育的全天候特点——课堂、现场规范、从失误学习、榜样学习、示范演练等
5了解你的听众——
(1)不同级别对EHS教育的“心理预期”
(2)不同作业活动人员的不同教育方法
(3)EHS教育的连续性和重复性
(4)如何让全部管理人员成为你的帮手
6设计企业的不同EHS教育与推动计划
第二天
怎样当一名优秀的EHS内部训练老师（课堂）（90min）
1课堂学习目标及适合的EHS教育课题
2内部EHS培训课程设计（时间，结构，内容）
3教学案例制作——资料收集、整理、消化
4让自己的表达更切入听众的实际
5让自己的形象更具有EHS专业人员的特征
6调动学员的参与，正视他们的贡献
7总结教学成果，明确跟进教育方法
讲师讲述/案例教学（设计课程）/示范学习
怎样当一名好的现场督导(90min)
1EHS现场检查与巡视——发现问题
2问题处理
(1)原则
(2)处理方法（阻止、中断、补救、警告、处罚）
(3)必要的现场集中或会议——将问题升级
3现场管理中常用的沟通技巧与方法
(1)不同人员及情况的沟通
(2)书面文字或图片的力量
4注意事项
案例教学/情景模拟练习
如何让EHS委员会更好地发挥作用(60min)
1EHS委员会的作用、构成与责任
2EHS委员会的工作制度、主要议题与常规内容
3让领导发挥领导的作用
4让委员会全部成员关注企业安全事务
5利用事件（促使委员会解决）
6会议组织技巧---人员，主题及解决问题
讲师讲述案例分析
如何组织应急响应的示范教育 (90min)
1紧急事件——最常见的示范演练教育
(1)消防演习的组织与实施
(2)逃生演习的组织与实施
(3)紧急救护演习的组织与实施
2演习中常见问题及避免方法
3“热闹”过的跟进与问题的解决
案例学习
制定一个有效的演习计划并分析问题
课程的总结（30 min）
1再次定位---EHS管理人员的角色与作用
2再次明确---教育不仅是课堂教育而是全天候教育
3再次明确---教会中层管理人员，让他们成为“助理安全主任”
4再次明确---EHS管理责任是全员的责任
5学员评价（评价学员的能力倾向）
6课程评价 |
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