★课程意义

    ·不少管理者常常抱怨：我们整天很忙，但为什么却业绩平平？

    ·忙而无效，问题出在哪儿？管理模式先天不足!

    ·中国企业往往是“任务型”而非“目标型”，而任务型企业最大的问题就是：天天跟着任务转，忙而无效!在本课程中，周老师将结合自己多年美式、日式及中式管理经验，全面解析目标与绩效管理实战术，帮助企业完成从“任务型”到“目标型”的管理提升。

 ★课程目标

1.帮助企业摆脱“摸着石头过河”的状态，实现以战略为主的目标管理

2.切实掌握目标管理实战术

3.掌握现代企业绩效管理实战术

★课程对象

    ·企业高层决策者

    ·企业中层管理者

    ·人力资源管理者

★课程提纲

 第一讲 透过游戏看实质

1.互动游戏：盲目执行酿恶果

2.小游戏揭示大问题

第二讲 企业管理的系统结构

1.企业各级管理者工作侧重

2.企业管理的错位

3.应对企业管理错位的途径

    4.回路管理与“两个基于做三定”

第三讲 目标管理（一）

1.“目标”与“任务”

2.目标绩效管理的导入

3.目标管理的流程

4.目标的确定

第四讲 目标管理（二）

1.目标的分解及分解的效果

2.对已确定目标的清晰表述

第五讲 目标管理与认同管理

1.引言

2.目标绩效管理的套表系统

3.认同管理的内容

4.认同管理的要求（上）

第六讲 认同管理（一）

1.认同管理的要求（下）

2.认同管理的方法

第七讲 认同管理（二）

1.认同管理案例再现—“不可能的任务”

2.认同管理案例破解—“期望值解难题”

3.认同管理案例结论—“得到四个成果”

第八讲 过程管理（一）

1.过程管理导入的必要性

2.透过公司文件分析企业过程管理

第九讲 过程管理与考核管理

1.目标过程管理

2.考核管理模型

第十讲 考核管理（一）

1.绩效考核的具体方法

2.平衡计分法的逻辑关系

3.关键业绩指标（KPI）

4.绩效管理的整体流程

5.业绩指标评价模型

第十一讲 考核管理（二）

1.目标体系实例

2.平衡计分法四个维度指标的构成

3.EVA与TOC（上）

第十二讲 考核管理 员工管理 强化管理

1.EVA与TOC（下）

2.集团公司对下属企业的考核

3.绩效管理系统的实现过程

4.员工管理导入

5.强化管理导入

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