课程名称：激励和留住核心员工——核心员工的职业生涯规划
讲师： 李见明
学时：6学时
课程背景：
在企业发展中，您是否经常为下面的问题而烦恼：
·总是觉得招聘不到合适的员工，当招聘到合适的人，又往往留不住？
·员工不培训，又觉得跟不上公司的发展步伐，对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣？
·请了大师来培训，培训效果又不佳，结果“培训”变“赔训”？
·工作3-5年的熟练工，正成为公司的核心员工，正是为公司创造价值的时候，突然呈上辞职报告，说要到别处去发展？
·老员工心理不平衡，时常抱怨没新员工的工资高，严重影响士气？
……………
所有这些现象归根到底都是因为缺乏核心员工的职业生涯规划，没有从根子上解决员工的发财、成才、做事业、快乐工作的内心诉求，只有为核心员工做出职业发展规划，实现企业和员工的共赢，才能从根源上激励和留住核心员工，解决核心员工的流失。
培训对象：中高层、基层管理人员、HR工作人员
培训效果/目标：
①解决企业和员工由“双输”变“双赢”
②学会识别人才的深层次素质
③学会把合适的人配置到合适的岗位上
④解决企业培训的方向问题
⑤ 解决企业核心员工流失的问题
教学方式：
课堂讲授、讲师示范、互动游戏、案例分析、小组讨论、讲师点评、现场答疑等
课程大纲：
第一单元 引言：变革时期企业的困惑
1.1 如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？
1.2 企业如何招聘选拔人才？
1.3 企业如何使用人才?
1.4 企业如何培育人才？
1.5 企业如何留住人才？
第二单元 核心员工的成长路径：认识核心员工的职业生涯规划
2.1职业生涯的内涵
2.2 职业生涯规划的内涵
2.3 职业生涯发展周期
2.4 职业生涯分类
第三单元 核心员工潜能激发：职业生涯规划对个人发展的意义
3.1 帮助个人确定职业发展目标
3.2 鞭策个人努力工作
3.3有助于个人抓住重点
3.4引导个人发挥潜能
3.5评估目前的工作成绩
第四单元 企业绩效的提升：职业生涯规划对企业发展的意义
4.1 保证企业未来人才的需要，实现企业战略目标
4.2 使企业留住优秀的人才，降低核心员工流失，从而达到团队稳定
4.3 使企业人力资源得到有效的开发，合理配置人力资源
4.4 根据员工的职业发展目标，安排针对性的培训,既可以减少培训成本，又可以增加培训效果
第五单元 核心员工职业定位的起点：认识职业锚
5.1 职业锚的来源
5.2 职业锚的含义
5.3 职业锚的分类
第六单元 核心员工职业规划的指导原则
6.0 职业生涯规划的7大原则
第七单元 核心员工职业规划该怎么做：职业规划的步骤
7.1 自我评估——我是谁？
7.2 外部环境分析——我在哪里？
7.3下步往哪里去——目标确立
7.4 如何到达哪里——实施策略
第八单元 认识核心员工的深层素质：职业规划常用的测评工具
8.1 MBTI测评评估
8.2 霍兰德职业倾向性测评评估
第九单元 激励和留住核心员工：企业开展核心员工的职业生涯规划
9.1 用内、外职业生涯理论指导选人和配置人
9.2 根据公司的发展战略建立员工的职业发展通道
9.3 根据员工职业发展通道建立培训规划系统
9.4用职业规划思想指导育人,确立培训需求
9.5 根据绩效评估鉴别人才与岗位的匹配性
9.6建立员工发展与薪酬挂钩的评级制度 |
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