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班组长精益化安全管理技能提升

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(本课程滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,请拨打010-62278113咨询最新时间、地点等培训安排!)

【时间地点】2016年7月23-24日上海、11月18-19日上海
【参加对象】班组长、班组长、工位长、工段长等一线主管。即将成为基层管理人员的班组骨干等
【授课方式】讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评
【学习费用】2580元/人(含资料费、午餐、茶点、发票等)
【培训背景】
班组长作为“兵头将尾”,是企业贯彻制度的桥梁与纽带,是生产现场的直接指挥者和组织者,也是班组安全生产的第一责任者。 班组长安全管理技能提升,对企业提升安全管理水平,以及安全政策与制度的落地,将起到积极推进作用。
本课程的结构与大量的管理与工具,为咨询顾问团队独家研发,是帮助企业的班组安全管理落地的一门系统课程。旨在解决以下问题:
   ·班组长安全管理意识单薄,不愿意参与日常安全管理;
   ·班组安全管理粗暴简单,未基于事故风险展开系统控制;
   ·班组长被动应付企业各类安全管理的要求,但实质的成果不多,大量工作流于形式;
   ·班组长不了解安全管理的具体工具,头痛医头、脚痛医脚;
【课程特色】
班组管理手册 指导班组长在课程中建立标准的管理手册,用大量的指导性文件和标准纪录,让班组日常安全管理更加标准化、简单、高效。
班组标准管理模型 从班前、班中到班后,指导班组长建立标准的、高效的管理路径,提升班组长在安全管理中的效率和质量,降低过多的形式主义。
风险管理为轴线 课程中大量的管理工具,让班组安全管理活动紧扣风险的系统控制来开展,包括培训、检查、改善、活动等,降低班组日常管理中的负担,并提高事故控制的能力。
【课程收获】
·管理意识:掌握班组长在安全管理过程中的四大角色,并引导学员认识到班组安全管理的必要性和管理方向。
·风险系统控制技术:使用班组布局图,快速识别班组存在的风险,并基于风险制定系统的管控措施,用于现场目视化、员工培训等,切实降低事故风险。
·检查与隐患治理技巧:掌握识别班组隐患、善意提醒不安全行为、根治隐患确保不重复发生的等管理技巧。
·班组日常管理活动:掌握班会、日常改善、安全绩效管理、安全活动等班组必须的管理活动的实施技巧,提高安全管理的效率。
课程中,不仅仅讲授班组长安全管理的要点,介绍先进安全管理理念和实用方法,更注重学员的参与和互动,引导学员融入课程,循序渐进将学员引入全新的管理领域。培训过程通过系统的理论讲解、实际案例分析总结、实战演练等方法,帮助学员提高意识、树立信心、增强技管理能、得到意想不到的收获……

【培训大纲】

第一部分:班组安全管理的全面认识
管理者的意义与管理者的价值
案例:广东富华爆炸事故责任人处理启示
班组安全管理的特点
案例:一起本不应该发生的安全事故及其影响
班组长在安全管理中的四大误区
别把豆包不当干粮:班组长在安全管理管理中的重要性
班组长角认知的意义:角色决定行为
班组长安全管理中的四大角色
班组长安全管理职责
什么是正确安全意识?
案例:史上最牛的校长
你真把“安全”当“第一”了吗:预知危险,控制风险

第二部分:班组作业风险的动态管理(独家研发:快速风险评估法)
风险管控的意义:制定事故防范措施
绘图:绘制一张班组布局图
演练:确定班组各个区域可能发生的事故(风险)
研讨:事故是如何发生的
基于风险快速辨识危险源
危险源辨识的两个要点:寻找一切潜在风险、后果与危险源呈因果关系
演练:简图识别潜在风险与危险源
危险成因与事故成因分析与对策
风险系统控制的四个对策与八个要点
控制对策的制定要领
演练:重要风险控制与培训纪录编制
危险源辨识的团队组成
岗位主要工作内容划分的两项工作:例行工作、非例行工作

第三部分 作业现场安全目视化
目视化管理:作业现场常见的三种安全色与安全标识
安全标识的排序
安全标识的意义:及时发现并纠正各类异常
单点安全标识与多点安全标识的设计
标识设计的“两点三面”原则
道具练习:设计一套岗位安全标识
OPL编制的“三个一”技巧
一点教育的四种形态
一点教育的实施原则
一点教育的实施要领
演练:班组一点教育教材编制

第四部分 班组安全培训与安全活动实施技巧
岗位安全培训的实施四步法
班组安全培训的实施五大特色
班组安全培训特色一:巧用案例
班组安全培训特色二:巧用情感教育
班组安全培训特色三:现场实践式教育
班组安全培训特色四:脍炙人口的顺口溜
班组安全活动的四大误区与“无用功”现象
班组安全活动的三大意义
班组安全活动的常见五种形式
班组安全活动策划的四个要求

第五部分 班组安全检查与行为安全管理
安全检查的意义
班前、班中安全检查的四大内容
班后安全检查项目
OICAS隐患快速识别方法:观察、识别、沟通、临时对策、标准化
安全观察的五大方位与五大对象
安全隐患的正确描述方法
违章与习惯性违章的危害
安全沟通的目的与标准话术
行为安全管理的要点
角色扮演:安全行为与不安全行为的沟通
标准化的目的:保持隐患不再重复发生
标准化的三个关键词:改善、标准、检查

第六部分班组事故管理
研讨:事故是如何发生的
海因里希法则的事故管理启示
事故前兆理论:事故三大前兆与班组事故管理
小隐患、虚惊、小事故管理流程
严重安全事故的管理流程

第七部分 班组日常安全管理
班组长一日管理基本模型
班组班前班后会实施要领与误区
班前会的四大内容
班组交接班实施要求
班组安全改善工作的三个实施时机
班组安全改善活动的四个原则
课后跟进
课后资料
视频资料(短片) 班组班前会示范案例(1篇)
风险控制与对策系列视频(3篇)
机械伤害事故案例与防范视频(4篇)
电气安全知识视频(3篇)
化学品安全知识视频(3篇)
安全检查实施技巧视频(2篇)
文件表单 班组长标准安全管理手册(1套)班组重要风险系统控制与培训纪录(1张)
OPL编制模版(3张)班组安全改善表格(1张)
练习指导:课后学员针对班组实际实施的管理活动的纪录,可提供一次点评与辅导(邮件辅导)

【讲师介绍】祝成军先生
·班组安全管理标准化模型、EHS体系构建等多项管理工具研发主持者
·注册安全工程师、注册企业培训师
·注册建构筑消防管理师
·安全管理文件“五基”编写法研发人
·班组安全标准化模型研发主持人
·危险源辨识与系统控制研发人
·双本质安全管理体系研发人
·工作安全分析系统运用技术研发人

祝老师长期就职于知名欧美资企业,涉及造纸、机械加工等行业,在担任EHS部门高级主管期间,成功运作风险指标管理、班组安全标准化建设研发、6S与目视化管理、职业健康安全管理体系(OHSAS18001)建立、安防体系构建等重要项目。祝老师为行业内知名的EHS(环境、健康、安全)实战型应用专家,不管是培训还是咨询,均从实际出发,致力于帮助客户解决实际的问题。
成功运作的咨询项目:企业安全文化建设、安全生产标准化体系建立、现场目视化管理(6S)导入、危险源辨识与系统控制咨询、施工安全管理咨询、应急管理体系构建、班组安全管理标准化、安全培训体系建设、法律法规合规性评价等。
主讲课程:
   ·危险源辨识与系统控制
   ·工作安全分析(JSA)培训
   ·班组标准化安全管理技能提升
   ·应急管理体系建设
   ·消防安全管理培训
   ·承包商与施工安全管理
   ·事故应急、调查与对策管理
   ·危险化学品管理
   ·危险预知训练(KYT)培训
    ·零事故安全意识与事故防范
   ·办公人员安全知识培训
   ·基于人体工效学的搬运安全知识培训
   ·全员消防意识培训
   ·交通安全知识培训
   ·受限空间管理技能培训
   ·挂牌上锁(LOTO)培训
   ·叉车作业安全技能提升
   ·登高作业安全技能培训
   ·动火作业安全培训
   ·吊装作业安全培训
   ·机械安全管理
   ·事故违章管理技能提升
部分服务过的客户:国家电网南京电力公司、南京远能,中石化润滑油、范罗氏办公用品、飞弹化妆品、牛尾电机、SEW-电机、南港橡胶、浙江华邦特种纸业、浙江力诺机械、森松集团、下村特殊钢、康宝莱(中国)、齐齐哈尔电力、渭河发电、黄河电力、电子科技集团长城开发、银鹭食品、金鸡湖房产开发、中国移动研究院、苏州工业园区酒店集团、凯宾斯基、金鸡湖大酒店、金鸡湖高尔夫、苏州工业园区体育发展、商旅旅游产业公司、商业旅游发展公司、阳澄半岛酒店、独墅湖科教发展、世尊酒店、元禾控股、礼来医药、远程电缆、博西威家电、天禄能源、高创电子、雅马哈建设、奥图泰工艺设备、空调国际等。

【报名咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

联 系 人:李先生  陈小姐

电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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2、开课前两周,我们将为您发送《培训确认函》,将培训地点交通路线及酒店预订、培训报到指引等事项告知与您。
3、本课程也可以安排培训讲师到贵公司进行企业内训,欢迎来电咨询及预订讲师排期。
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