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五段品保--全员质量意识与责任体系导入

(本课程大纲可根据企业实际需求进行调整。如有相关企业内训需求,请致电010-62278113咨询具体事宜!)

《五段品保--全员质量意识与责任体系导入》
品质是设计出来的、品质是计划出来的、品质是生产出来的、品质是检验出来的、品质是以客户要求为依归.
------向富士康学习制造业管理系统系列课程

【课程对象】:高管团队、品质系统、工程及技术系统(PE、ME)、PMC系统(生管物控、资材、生产计划)、\财\供\销管理系统、生产制造系统等其他部门主管级以上管理人员。
【培训时间】:1天(6-7H)
【主讲老师】:沈怀金(>>点击查看讲师详细介绍)

【课程背景Background】
产品品质决定一个企业的尊严,而全员品质意识是关键、整体品质系统是根本,品质管控是归结,只有以产品的“设计、排产、来料、制程、入库、出货”等一系列环节的关键点入手,提高全员质量管理意识,系统性的引入先进的管理方法和工具,应用持续循环的改善机制,才能最终控制品质事故。
品质问题“靠经验保障、靠人堵”等都是不靠谱的。只有全员站在“生产集约化、研发体系化、作业标准化、检验常态化”的认识高度,以高效实现核心目标:让做出来的产品合格\按期\按量的交付客户,生产一个产品和生产一批产品的品质是完全一致的。这个过程就是各级员工的基本意识、职责,也是团队价值的核心体现,更是企业发展的基石。
“五段品保”为富士康科技集团核心品质管理策略,如何深入理解和认识,提高企业全员质量意识、认清观念与落实品质管理责任,并结合企业实际情况而导入科学的方法将是本课程的讲解重点。
【课程大纲 Outline】
第一讲  破冰分享:直面企业质量管理问题
1.直面企业管理问题-管理现状怪圈 & 先进的管理体系遇到的尴尬
2.【案例1 富士康品质、成本、交期及工作质量】
3.【案例2 海尔的质量管理观念】
4.优秀制造企业的表现形式 & 生产企业的三大流
5.生产制造业管理网状结构图
6.如何看待企业质量管理中的问题?(品质意识>品质观念>责任机制>科学方法)
第二讲 品质管理基础 --- 品质意识
1.质量的权威定义
2.质量的内涵
A.质量与你
B.质量与团队
C.质量与客户
D.质量与品牌
3.团队质量意识的内涵
A.文化
B.危机
C.诚信
D.执行力
4.常见的不良意识
5.真正决定产品品质的关键因素是?
6.我们应该有什么样的品质观念?
第三讲 品质管理观念提升
1.全面品质管理的范围
2.品质管理职能
3.品质管理的导入阶段:QC\QA\QM体系架构
4.品质纪律
A.品质观念
B.“三不”政策
C.“四不”宣言
D.全员品管
5.品质观念-标准化基础
A.作业标准应具备的事项
B.教育训练应达成的目标
C.未按照标准作业之原因
D.作业标准修改的时机
E.标准的管理和完善
6.零缺陷质量管理
A.质量是谁的责任?
B.零缺陷质量管理的五项原则和三大基础
C.质量管理理念-第一次就做对
D.零缺陷是按要求做事
E.如何做到预防才是根本
第四讲 五段品保-全员质量管理责任机制打造
1.品质是设计出来的 --- 生产不仅是打样更重要是量产
A.识别客户标准-品质是以客户要求为依归
B.BOM\标准工时UPH
  C.工艺管理文件
2品质是计划出来的 --- 在合适的时间用合适的资源做合适的产品
A.粗放式与集约式生产
B.生产计划与调度机制
C.生产现场工具--数据看板
D.生产现场工具--异常快速处理
E.生产效能工具--数据化生产实绩提升
3.品质是生产出来的 --- 铁打营盘流水的兵
     A.标准化=文件化+动作化+数据化
B.标准化范围
C.标准化导入原则和六大步骤
D..生产现场标准化-标准作业指导书(SOP)
4.品质是检验出来的 --- 品质管理持续循环
A.品保系统构建(IQC\IPQC\FQC\OQC\QA\QE等职责区分)
B.标准检验规范(SIP)
C.单点课程(OPL)
D.PK机制
E.责任索赔机制
F.问责机制
5.产品质量责任和产品责任
A.产品质量责任和产品责任定义
B.产品质量责任构成的要件
C.内部质量事故追溯
D.质量安全保障体系框架图
第五讲 现场品质提升核心要素和方法应用
  1.详解:标准作业程序SOP
A.产品名称 & 作业名称 
B.质量要求
C.作业段别 
D.作业人数 & 作业时间
E.本作业安全守则
F.作业内容: 标示此工作站的工作项目及顺序
G.注意事项:标明每项工作项目的内容与要求。
H.使用工具:标明此工作站所需使用到的工具,仪器与工具的设定条件。
I.变更记事: 记录此项作业变更的事项与原因
2.详解:标准检验规范SIP
A.检查项目
B.检查方法
C.检查程序
D.批量、样本数、合格判定个数的规定
E.抽样方法
F.判定标准
G.投诉方式
H.不良品处置方法
3.详解:班组作业标准化
A.班前查
B.班中控
C.班后清
4.品质管理提升六大方法应用
A.品质改善逻辑:PDCA戴明环 与 SDCA循环改善
B.六大方法1:三要素法
C.六大方法2:分段控制法
D.六大方法3:限制选择法
D.六大方法4:稽核控制法
E.六大方法5:数据流动法
F.六大方法6:横向控制法
第六讲 课程总结 
1.团队思维统一利器--六级思维模式
2.革除执行的四大陋习
3.课程内容总结(培训课纲顺序和内容可根据需要进行微调)

【报名咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

联 系 人:李先生  陈小姐

电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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内训服务流程——
1) 企业根据面临的问题,提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求,确定内训讲师,设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通,进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上,根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材,配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生  QQ号码:11075627。
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