一、培训组织篇（过程控制篇，120分钟）
1、课前破冰：简单任务（8分钟）
全员参与的破冰游戏让学员在活动中释然，诠释简单背后的哲学，引出掌握教学方法的重要性及简单化的意义，必要时在破冰中巧妙组建学习团队
2、视频导入：《梦想的精彩》（12分钟）
关键词的方式引述培训师的职业使命及职业愿景
3、视频@一分钟演练：文化的力量（10分钟摄像）
每组选派两名学员代表上台进行一分钟的现场演示，工作人员现场录相，以备当天下午播放点评时用。
4、大白纸和“面条”理论（10分钟）
通过大白纸的蜕变及两碗面条的比较，让学员直观地感受到“形式”与“内容”同样重要，打破传统的“宣读”、“讲话”式的培训模式，让培训现场充满活力与生机
5、“三四五”模式之三件套（26分钟）
通过对生活中“大白纸”案例的详细剖析，解读企业文化课程中“照本宣科”的危害，强调培训师职业化的重要性，同步解析培训需求分析为一切培训活动的源头所在，学员之所以视培训为“服苦役”“抓壮丁”是因为错在培训开始的地方
6、“三四五”模式之四准备（14分钟）
培训过程中的四种环境因素经常被我们忽视却对培训带来致命的伤害，如培训室的温度在一定范围内成反比等
7、“三四五”模式之五线谱（17分钟讲解）
这个曾经在职业培训师手中称为“课程清单”的玩意儿就是一把尺，他可以量出人的专业长度，五个维度，一组表格，成就职业
8、练习：现场制作课程五线谱（23分钟）
二、课程设计篇（275分钟）
1、课程开发的基本流程（26分钟）
通过展开课程开发的全流程图及课程开发的八大步骤，让学员对课程开发的全景图有清晰的认识，就每个步骤的操作/注意事项/成败案例都会作详细讲解
2、如何进行开场设计（42分钟）
回顾“人”字路径，“A”字路径，展示开场四大技法（如实物导入等）及运用，强调开场设计中的四大禁忌（如自杀式等）
3、如何对课程进行巧妙收结（35分钟）
编筐编篓，全看收口，展示结尾四大实用技法（如学员分享式等）及运用，强调课程结尾的四大禁忌（如负面式等）
4、开场练习：我的职业生涯规划（32分钟）
检验学员对开场四大技法及四大禁忌的掌握情况，现场学员,现场检验
5、四大要素设计（35分钟）
情感要素、逻辑要素、气氛要素、鲜活要素是企业文化课程设计中必不可少的四大要素，如何认识这四种要素，如何把这四种要素穿插到课程内容中去而不显生硬？是课程好与不好的硬指标
6、培训素材（案例/视频/故事/游戏/专业知识）的三大来源（45分钟）
引导学员系统性的收集企业文化教学素材，并形成素材点、知识仓库，备课时能随手拈业，教学中能举重若轻，不会在下课后有被“掏空”的感觉
7、培训师的百宝箱（33分钟）
培训师应在工作积累中建立八个不同的素材箱，如何建立素材箱，如何积累/更新素材箱，让培训内容更新，更活，是本节重点
8、课程布局结构模式解析（27分钟）
把课程的结构概括为递进式，棋盘式等五种基本模式，每种模式都有对应的适用主题，每种模式都有其特有的流程特点
三、课件设计篇（230分钟）
1、PPT设计经典法则--粗大米（28分钟）
三个层面，一串量化的标准，一语中的点化PPT设计误区，简单的文字，简洁的方法，让学员面对繁琐的PPT设计变得豁然开朗
2、粗大米现场练习：刘邦的领导艺术Ⅱ（45分钟）
小组代表现场作业分享，验证学员对粗大米原则的掌握程度，内化PPT设计技法
3、PPT设计技法讨论（32分钟现场讨论）
PPT设计常见错误现场案例解析，高难度动画设置示范，讲解，复杂路径设置技法。
4、视频模块设计及练习（35分钟）
视频模块的三大来源，编辑/链接技巧，视频开发的优势与不足，视频教学法的应用技巧及禁忌
5、案例模块设计及练习（40分钟）
案例的两大类别、三大来源及常用案例展示，案例设计的四大步骤，案例应用的基本路径及案例模块的禁忌
6、游戏模块设计（25分钟）
课堂游戏的三大类别及三种用法，培训游戏的使用规则，培训游戏化与游戏培训化的区别
7、现场演示模块设计（25分钟理论讲解）
从实物演示、图表演示、逻辑推演三个层面展开描述，通过对成功案例的深入剖析获取现场感受
四、魅力呈现篇（展示技巧篇，95分钟）
1、肢体语言/表情的运用标准（39分钟练习）
通过错误的手势导入，用对比的方式加深学员记忆，提高对正确手势理解和内化，在讲解中让学员领会培训师身上两大利器的作用
2、针对上午拍摄的学员代表演练视频进行逐一点评，点评范围包括但不限于以下内容（40分钟）：
上下讲台的注意事项/标准站、走姿/正确的手势位/手势的收放禁忌/标准的身形、衣着、仪容/神情表达/眼神焦点的运用/“三气”的切换/声音、心境的切换/时间把握/内容控制的“干-支-叶”法/声调的顿错运用/等等
3、发音技巧练习（16分钟） |
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