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高绩效团队建设与管理

信息发布:企业培训网   发布时间:2010-4-16 15:16:56

企业培训网

主讲:叶厚兵老师

学习目标:
 了解:团队的基本概念
 理解:高绩效团队的主要特征
 理解:团队不同发展阶段的主要特征
 掌握:团队不同发展阶段的领导方法
 理解:团队中不同角色扮演
 掌握:如何将个人角色优势转化为团队的优势
 掌握:制定高绩效团队的有效团队目标
 掌握:团队复制的方法
 掌握:高绩效团队管理的七种关键技巧

课程长度:2-3天(13-19.5小时)

第一模块:高绩效团队的建设

一:高绩效团队的特征
1、团队与团伙的区别
2、团队组建的5P要素
 目标、人员、定位、权限、计划
3、案例研讨:高效团队有哪些特质?
4、团队的类型
二、高绩效团队的动态发展
1、不同发展阶段的团队制胜秘籍
 不同阶段团队建设方法和步骤
 不同阶段的主要特征以及如何帮助团队顺利进入团队发展的下一个阶段
2、高绩效团队的弹性统驭
 识别团队的发展阶段
 高绩效团队领导者的两种行为
 四种不同的团队领导方法
三、个人的优势转化为团队的优势
1、角色定位与合理分工
 BELBIN团队中的九个角色
 角色测试:认识你自己的角色类型
 诊断高绩效团队成员的角色类型
 如何发挥团队中个人优势,打造高绩效团队的组合
2、管理者的角色认知与转换
 案例分析:不同管理层所需要的相关管理技能与角色认知
 领导与管理的区别是什么?
 案例分析:管理者是管人还是管事?
四、制定高绩效团队的目标
 团队目标的作用---让目标引航
 高绩效的目标从哪儿来?
 高绩效目标的SMART原则
 目标对话六步骤
 确立目标程序
 让计划更有具体方法
 建立目标控制系统
五、经营团队就要不断的复制团队
1、人员招聘
 选择对的人上船,错的人下车
2、培训体系搭建,解决中层人才培养的问题
 团队良好环境氛围的营造
 如何解决中高层人才培养的入口问题
 建立黑白分明的团队文化,宽容错误行为最大坏处就是打击团队的优秀行为
 高绩效团队制度不容任何人侵犯,塑造完备制度
 专业知识培训

第二模块:高绩效团队管理

一、建立团队协作,时刻关注结果
 执行力的真正方向
 内部客户价值
 信任的建立
 案例1:天堂地狱的差别
 案例2:老鼠偷油喝的启示
 案例3:两头鸟
 案例4:为什么1+1+1=0
 案例5:合作产生1+1>2的效果
 案例6:80美元周游世界的启示
二、高绩效团队执行力的关键要素
 明确结果,从关键业绩到关键业务流程
 锁定责任
 听话照做与监督机制的设立
 奖惩措施
 案例研讨:弹性执行与下不为例的矛盾和谐关系?
三、高绩效团队中的沟通技巧
 案例研讨:小明的裤子为什么短了?
 沟通的障碍
 沟通中的关键技巧
 沟通风格的匹配
 案例研讨:销售人员探询的教练模式
四、高绩效团队的时间管理
 时间管理的误区
 时间管理的原则
 工具1:四象限原理规划时间
 工具2:用80/20法则分配时间
 工具3:ABC控制法使用时间
五、高绩效团队会议
 问题研讨:团队会议不成功原因有哪些?
 开会前如何做准备?
 晨会、夕会的要点
 传达会议精神的会如何开会
 会议的追踪
六、辅导与授权,让下属成长与挑担子
 辅导的二大障碍
 辅导的八个要点
 辅导的四种方法
 创建学习型组织
 授权的十大要点
 案例研讨:为什么不能一竿子到底?
七、团队风险控制
 如何处理人际冲突
 解决团队业绩滑坡的问题
 开除捣蛋鬼
 如何让团队青春永驻

专家介绍:叶厚兵老

队管理实战派专家,多年来一直致力于团队管理、团队执行力创新与研究,将国际通用的体验式培训与实践运用紧密结合,用娱乐辅助学习,用比赛代替训练起到非常好的培训效果,深受企业和学员的欢迎。叶老师现任天宝管理咨询有限公司首席讲师、首席顾问、团队执行总教官。多家公司咨询顾问,多家培训机构讲师。叶老师具有8年销售及团队管理经验,5年培训咨询工作经验,曾任职国内某销售公司华南区负责人,负责制定区域销售计划和区域团队管理、某港资企业营销副总兼培训部经理,是真正从一线成长起来的实战团队管理专家。

叶老师主要研究方向:结果至上、团队执行力、顾问式大客户销售、团队建设与管理等尤其擅长中层干部管理能力提升、打造高绩效执行力团队。主要培训课题:《顾问式大客户实战销售成交技巧》《结果至上--团队执行力》《高绩效团队建设与管理》

培训风格:叶老师真正将国际上通用的体验式学习组合方式与现场的教学氛围紧密结合。强调以实践为基础,实用为目标,以解决问题为主旨。采用演讲、案例分析、学员互动、现场模拟PK、分享实操经验等形式;授课内容有高度,从现象直接解析本质,把握真相、刺透为人做事的原则,往往给学员不留情面的刺痛感。老师善于改变学员的思维方式,讲解深入浅出,提供大量实操工具,实现真正拿来就用。在教学过程中通过演讲、质问、探询、配合案例教学和小组讨论等互动性极强的培训方式,积极引导学员全身心投入并善于采用娱乐辅助学习、比赛代替训练,消除学员抵触心理,让学员充分参与学习!从现实的培训效果来看,对学员起到非常好的作用,深受企业和学员的欢迎和认可。

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    8) 课程实施,通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
    9) 课程结束后对培训效果进行评析,并进行相关跟踪服务。
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