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企业培训体系建设与年度培训计划

(本课程滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,请拨打010-62278113咨询最新时间、地点等培训安排!)

时间地点:2016年10月21-22日(广州)  2016年12月16-17日(深圳)
培训讲师罗绍迪
参加对象:企业大学负责人,培训总监、经理、主管,人力资源总监、经理、主管,有志于企业大学建设与管理的人士等
参加费用:¥3800元/人(含资料费、专家演讲费、会务费)

课程背景:

互联网+大数据时代,企业培训到底该如何体现自己的价值?企业培训体系到底该如何运营,实现做好业务部门的绩效伙伴?培训如何有效支撑企业战略目标落地?培训如何有效帮助业务部门解决绩效问题?如何面对公司领导或部门主管对培训的消极态度?培训整体缺乏规划,需求确定不科学影响整体效果?“空降兵”成功率低,知识经验迁移到企业困难,怎么办?培训结果难以考察,评估难度太大,如何让领导真正感受到培训的效果和价值?
培训部门非常尴尬,因为很多时候老板或部门认为员工绩效不良,便是培训部门要解决的事情。于是,培训部门费尽周折、请名师、精策划,培训相当漂亮圆满,可老板还是批评、责骂——因为员工还是一错再错!很多时候,你想将部门培训工作做得有声有色,但“巧妇难为无米之炊”,那如何能争取到更多经费支持?你的培训规划、计划如何能做到“掷案有声”,让老板愿意多给点资源?

课程收益

1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单,学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍
2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8E工具、手册开发工具,学员能有效搭建内部课程体系与学习地图
3、运用任职资格开发模型、职业发展通道设计模型与人才梯队建设模型,学员能做好管理干部、专业骨干人才培养,做好内部人才梯队建设
4、运用培训需求分析方法,学员能根据各种不同培训需求,做好培训需求策划与分析
5、运用培训计划分析与评估地图,学员能科学做好内部培训规划、计划与评估

课程特色

课程用大量视频让学员身临其境,从直观体验中体悟与建构;大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能;课程间断性的辅以一些测试,使学员了解自己、检测不足;精彩讨论、点评与互动式体验

课程大纲

第一单元 搭体系,培训管理的最高境界便是一个良好的培训循环系统

一、讲师,企业智慧之门,那么企业内部该如何打造一支高素质内训师队伍?
1、什么是培训?培训与教育有可区别?培训管理者该如何设计自身职业发展通路?
2、为内训师建设而建设必死无疑,内训师队伍建设首先必须解决定编问题。
① 内训师角色认知与成长路径
② 内训师定编应该从哪些方面来考虑,如何着手(课程、岗位、成本、时间等)?
3、企业内部讲师任职资格与选拔
① 做选拔,先做任职资格,企业内训师任职资格标准建设
② 抓选拔,管流程,企业内训师选拔流程与管理
③ 要做好内训师选拔,必须关注的那些人和物,你知道几项?
4、企业内部讲师培养与认证
① 内训师职业发展通路与阶梯式企业内训师培养学习路径图
② 内训师资格鉴定评审与认证流程与方法,如何做好内训师升降与去留管理?
5、企业内部讲师评估与激励
① 内训师日常管理与能力开发
② 内训师物质激励与非物质激励的那些策略
【案例讨论】你如何看待这家企业内部培训讲师队伍建设的成败,它给了你什么启动?
【工具应用】内训师任职资格开发模型理解与应用
【工具应用】某著名集团上市公司内部培训师选拔、认证、任用与激励制度、表单

二、课程,企业培训轴心,如何科学搭建内部课程体系、让知识与经验快速复制?
1、如何从任职资格到企业内部学习路径图?
① 从企业岗位任职资格到课程的课程开发思路与步骤
② 从课程到企业学习路径图开发的那些技术与方法
③ 企业内部课程该如何编码分类,课程分类化与信息化管理
2、程序性分析,从工作任务到课程教学任务的结构性、程序性“工作任务-能力”分析模式
3、主题信息分析,从事实知识到课程教学任务的金字塔结构式“工作信息-知识”分析模式
4、课程大纲编写是一门艺术,那么该如何做好课程大纲编写?
5、如何从课程大纲到一个完整课程开发、形成标准化课件?
6、如何从标准化课件到标准课程手册、课程包?
团队探索】从这份课程大纲里面,你能找到培训课程大纲设计模式吗?
【工具应用】程序性分析与主题信息分析课程教学任务开发模式理解、案例分析与情景演练
【工具应用】培训课程命名模式理解、标杆赏析与练习
【工具应用】企业培训课程体系开发模型理解、例析与应用演练
【工具应用】某著名集团上市公司内部课程体系建设手册流程、制度与表单应用
【工具应用】课程开发8E地图理解、案例赏析与情境演练
【工用应用】课程手册、案例手册与课程包开发工具理解、应用与练习

三、管能力,企业人才梯队体系建设之路
1、什么是人才梯队建设?企业应抓住或重点建设哪些人才?
2、思建设,企业人才梯队建设怎么也绕不开的5个环节
3、建水池,企业人才库建设的思与量
① “5步”告诉你如何做好企业内部人才盘点
② 容量,企业人才库到底该建多大?
③ 流量,企业人才库如何做好出库管理?
4、如何运用TACT部属培育模式,做好人才培养计划与安排?
① 如何运用“委派”四步曲,做好部属能力建设?
② 如何运用“轮岗”方法,做好部属能力锻炼?
③ 如何运用九步“读书会”方法,做好部属能力提升?
④ 如何运用“行动学习”方法,全面训练部属能力?
⑤ 如何运用“导师制”做好部属辅导与培育?
【工具应用】从进“池”到出“池”,培训管理者,应用如何做好核心人才选育用留养?人才梯队建设路径图理解与应用
【情境演练】请运用TACT模式,为某个部属做能力提升培养计划编制
【案例赏析】通过经常案例来看如何操作“委派”、“轮岗”、“读书会”、“行动学习”与“导师制”

第二单元 做计划,如何从企业的业务战略、规划,到年度培训计划?

四、画骨架:从HRBP角度看年度培训计划
1、画虎画皮难画骨,培训管理者必须掌握的培训规划模型
2、我们经常做培训总结与计划,请告诉我培训总结与计划到底该如何编制?
【团队探索】给你一份年度组织战略地图,你如何来策划年度培训规划?
【案例赏析】一份年度培训总结、年度培训规划、计划经典范式赏析

五、谈需求:你该如何为年度的培训号号脉?
1、培训需求分析是培训管理者的基本功,那现在请你来做公司年度培训需求分析,你该怎样做一份年度培训需求分析策划方案?
2、谈到培训需求分析,我们自然会想到诺伊培训需求分析模型,可年度培训需求、项目培训需求与课程培训需求,到底该如何做?培训管理者千万不能做“东北乱炖”!
3、思维颠覆:是不是该问问培训需求分析到底该从什么问题开始?
4、技多不压身,你能娴熟运用哪些种培训需求分析方法、工具?
【团队探索】BOSS让你做培训需求调查,你会如何策划?请给我一份培训需求分析策划案
【案例讨论】业务部门提出要通过培训来解决部门绩效不良问题,你该怎么办?培训管理者谨防被业务部门带进“沟里”的智慧——“3W1H模式”
【工具应用】年度与项目培训需求分析的“5W2H”模式、课程培训需求分析的“4W1H”模式理解、应用
【工具应用】我们知道培训需求分析有很多种方法,你能将这些方法转化成实用工具吗?标杆培训需求问卷表(年度、项目与课程培训需求调查问卷)、访谈表(结构性培训需求访谈表)、观察表、能力盘点表(某知名互联网公司中高层领导盘点报告)讲解与应用

六、说计划:年度培训究竟该何去何从呢?
1、一个模型教你如何搞定公司培训战略定位,培训管理者年度培训规划必定要考虑的8个问题
2、良好的计划总能保证预期的结果,我们经常做计划,可是你如何保证计划没有纰漏、周全缜密,我们该如何做好计划分析?
3、培训预算:一个让培训管理者绞尽脑汁的问题。培训管理者培训预算的N种方法,如何让你的老板愿意给你更多培训经费与资源?
4、推广:培训管理者应如何让年度培训规划、计划从自己电脑、培训部走进业务部门?
5、培训管理者应该如何搭建次年度培训组织架构,以保障培训工作顺利落地?
【案例讨论】某“童鞋”的年度培训规划干瘪在何处?能支持企业业务战略与规划吗?
【工具应用】8E计划分析工具是什么?8E工具理解、例析与演练。如何从8E计划分析到培训项目管理路径图开发?
【情境演练】你该怎样为这位培训经理搭建高效培训组织结构?

七、做评估:如何做培训评估,才能体现培训价值?
1、培训项目效果评估的经典,三级评估法
2、培训项目效果评估的经典,柯氏四级评估法
3、培训项目效果评估的经典,五级培训评估法
4、培训管理者应该如何科学设计培训考核指标?训管理者应该如何做好月度培训跟踪与考核?
5、培训管理者应该如何使年度培训总结靓丽纷呈
【案例分享】某知名咨询公司咨询项目三级评估应用案例呈析
【案例分享】柯氏四级评估法应用举例
【案例分享】某著名上市集团公司一级、二级、三级与四级评估法应用赏析
【案例分享】某著名上市集团公司培训考核指标赏析、月度培训总结表赏析
【情境演练】某著名公司销售培训项目投资回报率分析
【情境演练】这份培训年度总结该如何写,才能让你的年度总结交上一份靓丽的答卷?

讲师介绍:罗绍迪
·TTT、TTM解决方案专家
·只专注TTT+TTM培训管理
·TTT-讲师+设计师+顾问师
·TTM-体系+项目+授课辅导
·TTT:培训师出彩授课+魅力引导+靓丽演示+培训需求分析+课程开发,企业内部妙手顾问智造,组织经验萃取,商务演讲与呈现,PPT制作等
·TTM:培训需求分析,培训计划编制,培训效果评估,内部培训师与课程体系,干部管理与人才梯队建设,培训项目设计与管理,课程开发,培训授课与引导等

教育经历:
罗绍迪老师,1976年出生于湖南岳阳,常住中山,湘潭大学本科毕业,行政管理专业,新加坡南洋理工大学EMBA,美国培训与发展协会(ASTD)会员,国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师,国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师,中山大学客座讲师,复旦大学客座讲师

工作经历
1.德豪润达电气上市集团(下属公司10余家,员工两万多,珠海最大民企)
人力资源总监,成熟培养一批内部培训师,完成组织能力开发与评估建设
2.齐心文具(中国驰名商标,外资上市文具领袖,员工4000多人)
集团全国高级培训经理,成熟培养18名内部培训师,开发课程40多门
3.雷士光电(中国驰名商标,外资上市照明领袖,员工6千多) 集团培训部长
领导创立雷士商学院,培养内部培训师24/专职讲师5人,开发课程75门
4.欧普照明(中国驰名商标,照明行业领袖,员工6千多) 集团培训经理
创建欧普商学院,选拔培训师80/培养内部培训师50人,开发课程逾100门
5.香港环球石材集团(石材行业领袖,员工4000多人,香港著名企业)
集团培训主管,搭建集团培训体系与企业文化体系

课程体系
TTT内部培训师培训 TTM培训培训管理者

课程风格
1.倡导基于情景、条件来解决组织与个人问题的管理与教学模式
A.独创“破解问题九型思维”模型指导情景教学,保证理念、技术、方法与工具系统的统一
B.根基系统与关系思维,由点连线铺面、更好还原情景、条件彻底解决问题
2.主张基于体验式的人本主义学习模式
A.大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能
B.学员为课堂的主体和主角,用精彩的讨论、点评与互动式的体验,发现、探索、解决问题,从而有所悟有所获,更彰显学习的人性化、人本化
3.推崇基于行动的落地式学习转化模式,倡导微【培训+咨询】式学习模式,微型化、碎片化,特点是短小、精准、实效

主讲课程
一、TTT版权系列课程
1、《PPT-制作与呈现》
2、《微课设计与开发》
3、《案例开发与教学》
4、《课程开发与呈现技巧》
5、《演讲表达与呈现技巧》
6、《TTT-从讲师到课程开发师速训营》
7、《TTT初级版—培训师有效表达与精彩呈现》
8、《TTT中级版—培训师教学设计与课程引导》
9、《TTT高级版—培训师课程设计与开发》
10、《TTT综合版—培训师系统训练10天综合版》
二、TTM版权系列课程
1、《TTM-培训培训管理者》
2、《培训项目设计与管理》
3、《内部培训师体系搭建》
4、《企业内部培训体系建设》
5、《内训师培养与课程体系建设》
6、《企业培训体系建设与年度培训计划》

服务客户LG集团、华为集团、丰田汽车、美的集团、TCL集团、三一重工、南方航空集团、美赞臣集团、可口可乐集团、中粮集团、中兴通讯集团、比亚迪汽车、江淮汽车、广汽集团、青岛啤酒、志高空调、红牛集团、王老吉集团、日立电梯、中联重科、周大福珠宝、白云国际机场、珠江船务、广州地铁、九阳股份、蒂森电梯、格力地产、雅居乐、佳兆业、敏捷地产、德昌电机、星湖科技股份、华阳集团、真维斯、美特斯邦威、小猪班纳、班尼路、天地壹号、欧普照明、雷士照明、木林森、大自然控股、唯美陶瓷、雅士利集团、洽洽食品、可罗食品、顺丰速运、嘉士伯、海雅百货、中企动力、巴德富集团等。

【报名咨询】

联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

联 系 人:李先生  陈小姐

电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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2、开课前两周,我们将为您发送《培训确认函》,将培训地点交通路线及酒店预订、培训报到指引等事项告知与您。
3、本课程也可以安排培训讲师到贵公司进行企业内训,欢迎来电咨询及预订讲师排期。
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