中国当前宏观经济与趋势分析

时间：10月21-22日（周五、六）

地点：北京·美泉宫

主讲专家：李稻葵、陈淮 、魏加宁、李兵

李稻葵 10月21日 上午：当前及未来十年中国经济大格局

著名经济学家 哈佛大学经济学博士，清华大学中国与世界经济研究中心主任，原央行货币政策委员会员。

陈淮 10月21日 下午：中国经济与房地产

著名经济学家、社科院城乡建设经济系主任。国家级有特殊贡献专家，中国人民大学博士生导师。曾任国务院发展研究中心市场研究所副所长、住建部政策研究中心主任。工业化理论与房地产经济研究者。出版有《工业化-中国面临的挑战》等专著十余部，公开发表论文数百篇；主要研究领域：工业化理论、产业结构理论、区域经济理论。

魏加宁 10月22日 上午：中国经济风险评估与对策思考

著名经济学家，中国新供给50人论坛成员、国务院发展研究中心宏观经济研究部副部长。魏加宁师从吴敬琏，曾担任吴敬琏助手。率先提出“华元构想”。享受政府特殊津贴待遇。

李兵 10月22日 下午：习近平总体国家安全观解读

军事安全专家，中国人民解放军国防大学教授（国防大学专业技术四级、军衔文职二级教授），国防大学学报中央军委内参《高地》主编。李兵教授作为军队最高学府的专家，也是从士兵成长起来的指挥员，历任排长、指导员、团政治处副主任、兰州军区机关报编辑、沈阳军区某红军师副政委等职务。著有《剑胆琴心》、《论军事科学研究》、《高技术战争》等书，发表文章一千余篇，多项咨询报告受到中央政治局和中央军委重视。

企业绩效管理及中层技能提升

时间：10月14日（周五）

地点：北京·西郊宾馆

主题：绩效改进——企业迈向卓越的推进器

授课老师：易虹

易虹:资深企业绩效管理专家 国际绩效改进协会(ISPI)中国分会主席，国际注册绩效改进顾问(CPT)，CPT中文审查官，北京华商基业管理咨询有限公司首席绩效改进专家。美国ASTD《行动学习》认证培训师和催化师，IBM公司MDS（Management Development Service）项目认证讲师和辅导老师，中国对外经济贸易大学MBA客座教授。易虹老师有着22年培训和咨询行业的工作经历，曾历任外资公司、合资公司、国内著名咨询公司总经理、营销总监、培训讲师、咨询顾问，致力于企业绩效改进方面的培训和咨询工作。

主持和参与的咨询项目：中国电信江苏农村市场拓展项目；招商银行金鹰计划项目；中石化销售公司人才培养体系咨询项目；通用技术集团高层领导力发展项目；三星显示器OPDP项目课程开发和咨询；诺基亚手机SR课程开发和咨询；联想电脑专卖店店长培训课程开发和咨询；博士伦大学中国区杰出眼镜店经理高级研修课程开发咨询项目；首都机场2008奥运服务准入服务标准课程开发咨询项目,全面负责这些项目的规划和统筹工作。曾为招商银行、民生银行、中信银行、工商银行、中国银行、建设银行、北京银行、包商银行、威海商业银行、华润银行、东亚银行、时尚传媒集团、中国移动、中国联通、中国电信、诺基亚、摩托罗拉、诺西、海尔、TCL、康佳、ABB、惠普、IBM、联想、三星、苏宁、博士伦、东软、神州数码、九牧王、中石油、中石化、中粮、首都机场、金融街控股、通用技术集团、百度、汽车之家、盛拓传媒、优酷、完美世界、阳光保险、都邦保险、中外运等企业进行培训。

出版著作：《绩效改进基础》（译），《从培训管理到绩效改进》（著），《绩效改进咨询实务手册（译）擅长课程：绩效改进工作坊、基于绩效改进的培训项目设计、从培训管理到绩效改进、课程开发2.0；

课程大纲：

一、走进绩效改进

绩效改进四个字看起来很简单，它是绩效管理的一部分，还是帮助组织消除绩效差距，

实现整体业绩提升的一套方法？那么到底什么是绩效改进，它是怎么来的，又如何实施开展， 它的价值和不同之处在哪里？

1、什么是绩效改进？

2、绩效改进对管理者的启发

3、绩效改进的三个关键词

4、绩效改进在管理工作中的基础应用

绩效改进实践案例分析

二、绩效改进的基础

绩效改进的方法已经有了近半个世纪的发展，成功帮助全球上千家企业实现了绩效改

进，它的理论基础是什么？我们在经营管理工作中可能遇到什么样的挑战？如何去实现绩效 改进？

1、吉尔伯特的行为工程模型(BEM)

2、绩效改进撬动管理结果的杠杆

绩效改进实践案例分析

三、绩效改进的模型

绩效对企业发展的现在和未来都有着至关重要的意义，绩效改进模型作为改善效率和能

力的系统性手段，是提高企业竞争力的关键。

1、绩效改进的基本模型

2、绩效改进的一个核心理念——持续改进

3、绩效改进的四大关键步骤 ；绩效改进实践案例分析

四、绩效改进工具体验

绩效改进工具以实践经验为基础，能够为企业提供提高绩效的服务。用企业自己的案例，运用两个关键工具分析绩效机会和原因。

1、关键价值链

a)价值链的微观定义

b)两类常见的价值链应用

2、行为工程模型（BEM）原因分析法

五、绩效改进“三级跳”

在初步了解了绩效改进之后，我们对它带来的好处和变化都毋庸置疑的认可和信任，但是绩效改进到底是如何做的，实现绩效改进需要遵循怎样的原则，实践绩效改进又什么样的步骤？

1、第一级：Good----运用现有资源,达到应有水平

2、第二级：Better----合理增加资源,达到绩优水平

3、第三级：Best----持续改进绩效,达到卓越水平

时间：10月15-16日（周六、日）

地点：北京·北邮科技大厦

主题：MTP-中层管理者技能提升训练

授课老师：严明

严 明：资深实战派培训师 国际职业规划师（GCDF），高级心理咨询师。在近二十五年的工作经历中，先后就职于正大集团、香港FAC设计公司、华为技术有限公司、UT斯达康通讯有限公司等大型企业，从事产品开发、销售、行政管理、人力资源管理等工作，历任行政经理、人力资源部总监等职务，具备丰富的管理实践经验。近十年来坚持不断为中、大型企业提供领导力、人力资源管理等培训及咨询。服务的企业有：中国移动、TCL、DELOITTE（德勤）咨询、富士康、华为技术有限公司、松下、中石油、中石化、光大银行、招商银行、工商银行等等。严明老师授课内容具备系统性、可操作性和实战指导性等特点，理念与方法并重，关注学员参与，通过案例分析、角色扮演、实践练习等互动式、启发式教学，深入浅出，学有所用。

课程大纲
第一单元 从专业走向管理
一、认知管理者的位置和角色
1、我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战
（1）视频分析：我们面临的团队管理挑战有哪些
（2）管理者们常见的问题与困惑
2、管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同
（1）管理是什么？
（2）管理干部在企业架构里的位置
（3）看清组织中三种角色关系，抓住重点提升自我；如何处理“将兵”关系：管理者的生存之道
二、管理者的关键任务——从专业思维转向管理思维
1、管理团队的关键任务
（1）分组活动：筑塔
2、管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务
（1）把握团队方向——Guide
（2）提升团队成员胜任程度——Enabler
（3）控制团队秩序——Housekeeper
3、管理思维与技术思维的区别：
（1）技术人员与管理者行为动机的差异：
“高级工程师效应”、“老母鸡效应”、 “完美主义”、 “丢饭碗危机”、“全能超人效应”、 “据理力争效应”……
（2）技术向管理转型的障碍：红脸与黑脸、管人与管事、自己动手与推动他人、刚性与弹性
（3）按住职业发展跨越按键，从专家走向职业经理人
三、有效管理的价值
1、执行力决定企业成败重要性
（1）管理者能量影响范围公式；企业发展的核心竞争力由什么来决定
（2）执行效率低下的常见症状；企业的执行力的涵义是什么
2、优秀管理者对组织执行力的贡献
（1）管理者塑造执行力、提升团队工作效率的任务和难点
第二单元 让员工感觉好起来
一、领导力、管理力与执行力的关系
二、管理者修炼管理能力的培养进阶模型
1、基础管理素质的意义
2、Guide——团队目标管理
3、Enabler——团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理
4、Housekeeper——团队控制管理
5、管理者的“人本”导向
三、分组研讨：“好”的感觉
四、管理者的领导魅力即领导力的来源
1、员工真正的六大内在需求与领导素质的关联
2、员工真正的需要对绩效乘数的作用
五、MPRS模型——用管理促成员工创造价值的良性循环
六、在管理过程中培养领导者的素质与魅力
第三单元 管理者必修的四个招式——把管理概念落实成管理行为
一、从M到P：给员工建立清晰的绩效期望和明确的目标环境
1、目标管理的起源与其对于企业的意义
2、企业基本管理、效率管理与价值管理的核心任务
3、企业中的三种目标层次及其对组织和管理者的意义
（1）愿景目标、表现目标、行动目标、中基层管理者向上理解与向下传递的作用、各层次目标之间的关系和分解方法
4、从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法
5、用目标管理的全过程创造团队的“生命体征”
（1）实现对员工的心态管理
（2）团队的“生命体征”
（3）塑造富有激情的团队的出发点
（4）曹操与诸葛亮的管理模式区别
（5）团队智慧三角”给员工和组织带来的好处
二、从P到R：消除员工取得绩效的障碍
1、管理者的指导障碍及解除
（1）管理者的授权危机来源
（2）理解韩非子
 下君尽已之能、 中君尽人之能、上君尽人之智、为什么要授权、培养下属有何好处
2、如何安排工作与指导工作
三、从R到S——你了解你的员工吗
1、相关激励理论的思考及实战修订（选读资料）
2、赞赏的力量
（1）真诚赞赏七步法
（2）视频分析：赞誉的作用
（3）三人角色练习：七步完成真诚赞赏
3、管理员工赞赏受点：符合人生发展的内在激励
4、赞赏的时机选择
5、视频总结：有多少管理行为让员工感觉“好”
（1）管理 得当到位就是最好的
结语 创造高效团队管理之路
1、团队测试：不断反省自己的管理之路

时间：10月21-22日（周五、六）

地点：北京·西郊宾馆

主题：改善企业培训管理促进绩效提升

授课老师：刘百功

资深企业经营管理和职业训练讲师 美国ALAMO公司《领导者之剑》 授权认证培训师、中国“问题解决与决策能力”训练专家、国内最实效的TTT训练导师；

曾在几家大型知名企业任部门经理、市场总监、总经理等职务。并先后三次创业，取得骄人成绩。在企业经营管理和职业训练等方面有深入研究和实践。
刘老师具有数百场的企业内训和公开课经验。所到之处，受到参训企业和学员的高度好评。他刚柔并济的辅导技术、富有哲理而通俗的培训风格和对培训结果的执著追求，使他的训练和辅导具有极强的组织系统和个人改善效果。

多年的职业培训中，通过演练、角色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、头脑风暴、演讲、座谈、实战分享等形式，张弛有度、实效传递，“真传一句话、假传万卷书”；真正做到了深入浅出、互动实效，使参训者在所学领域得以巨大突破。

主讲课程：TTT系列：《企业内训师成长训练系统教程》（初级、中级、高级）、《现代企业内训课程开发与设计》、《后TTT时代：微格教学法暨内训师专项技能训练》
*领导力系列：《领导者之剑——高效能问题解决及决策制定训练》（美国ALAMO授权）、《管理基本功：‘新任管理者’能力训练》；

课程大纲

一、培训之前：为成果转化奠定基础

1、课程开发的根本目的和原则

2、绩效偏差的种类及分析

3、滞后性目标与引领性目标

4、组织经验的种类和特征

5、组织经验萃取的流程及方法

*练习工具：“价值链分析法”和“组织绩效诊断矩阵”

二、培训之中：让学员参与问题解决

1、五星教学法的介绍

2、设置一个真实的商业场景

3、激发学员旧有知识

4、讲解新的模型和方法

5、如何设计练习和实践

6、帮助学员融会贯通

*练习工具：“五星教学法”

三、培训之后：设置跟踪和检验

1、成年人的遗忘曲线

2、应用环境分析

3、制定培训跟踪方案

4、培训效果评估

*练习工具：课程落实工具包